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3.2 生态系统的能量流动 课件(共163张PPT)人教版(2019)选择性必修二

日期:2024-10-28 科目:生物 类型:高中课件 查看:20次 大小:20212439B 来源:二一课件通
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(课件网) 第三章 第2节 生态系统的能量流动 问题探讨 1.先吃鸡,再吃玉米。 2.先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。 荒岛上,哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援? 先吃鸡? 先吃玉米? 一、能量流动的概念 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动。 生产者通过光合作用将光能转化成为化学能,固定在它们所制造的有机物中(其次还有化能合成作用) 1.输入 ①能量来源: 太阳能 ②能量流动的起点: 生产者固定太阳能 ③流经生态系统的总能量: 生产者所固定的全部太阳能 ④能量输入过程: 若为人工生态系统,流经生态系统的能量为生产者固定的太阳能总量和人工补充的能量 2.传递: ①能量传递的途径(渠道): 食物链和食物网 ②能量传递的形式: 有机物中的化学能 3.转化: 太阳能 光合作用 有机物中的化学能 热能 呼吸作用 4.散失: 热能 ①散失的主要途径: ②散失的形式: 细胞呼吸 一、能量流动的概念 研究能量流动的基本思路 能量流经一个种群的情况可以图示如下: 能量输入 个体1 个体2 个体3 …… 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 以个体为研究对象,有很大的局限性和偶然性,如果个体死亡,数据可能不准确;不同个体间差异过大。 研究能量流动的基本思路 如果将这个种群作为一个整体来研究,则左图可以概括成下图形式,从中可以看出分析能量流动的基本思路。 能量输入 种群 能量储存 能量散失 如果以种群为研究对象,能量流动的渠道为食物链,在分析时,可能因为食物网的复杂性而影响结果的准确性。 研究能量流动的基本思路 能量输入 种群 能量储存 能量散失 可以比较精确地测量每一个营养级能量的输入值和输出值。 某营养级 如果将一个营养级的所有种群作为一个整体,那么下图将概括为何种形式呢? 二、能量流动的过程 1、能量经过第一营养级(生产者)示意图 生产者光合作用固定(同化) 自身生长发育繁殖 自身呼吸作用消耗 分解者分解 流向下一营养级 未被利用 光能 1% 99%散失 生产者的同化量怎么表示? =照射到地面上的太阳能-反射的太阳能 =呼吸消耗的能量+流向下一营养级的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量 思考 生产者的同化量 =呼吸消耗的能量+自身生长发育繁殖的能量 2、能量经过第二营养级(初级消费者)示意图 思考1:粪便中的能量属于初级消费者同化量么? 属于生产者的同化量 思考2:同化量与摄入量一样么? 同化量=摄入量-粪便中能量 二、能量流动的过程 初级消费者的 摄入量 粪便量 同化量 呼吸作用散失 用于生长、发育、繁殖 遗体残骸 分解者 次级消费者摄入 次级消费者的同化量 粪便量 上一营养级(生产者)的同化量 初级消费者的同化量 初级消费者流向分解者的能量 总结1 摄入量= 粪便量+ 同化量 同化量= 用于生长、发育、繁殖 + 呼吸作用散失 用于生长、发育、繁殖 = 流向次级消费者的能量 流向下一营养级的能量 + 流向分解者的能量 初级消费者的同化量 =摄入量-粪便中能量 =呼吸消耗的能量+流向下一营养级的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量 初级消费者的同化量 =呼吸消耗的能量+自身生长发育繁殖的能量 思考 第三、四营养级的同化量 =摄入量-粪便中能量 =呼吸消耗的能量+流向下一营养级的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量 =呼吸消耗的能量+自身生长发育繁殖的能量 思考 最高营养级的同化量 =摄入量-粪便中能量 =呼吸消耗的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量 =呼吸消耗的能量+自身生长发育繁殖的能量 思考 能量流动的过程 消费者摄入量 消费者同化量 消费者粪便量 分解者 ... ...

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