浙江省2024年6月“山海联盟”初中学业水平考试历史与社会道德与法治联考卷

浙江省2024年6月“山海联盟”初中学业水平考试历史与社会道德与法治联考卷 1．（2024·浙江模拟）“敬人者，人恒敬之”，说明尊重可以维系良好的人际关系。（　　） 【答案】正确 【知识点】理解与宽容 【解析】【分析】尊重使社会生活和谐融洽。“敬人者，人恒敬之”，说明尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。故题中命题错误。 故答案为：错误。 【点评】此题考查尊重他人的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 2．（2024·浙江模拟）冬季气温变低，保暖用品的销量增加，这体现了政府进行科学宏观调控。（　　） 【答案】错误 【知识点】党的领导与人民当家做主 【解析】【分析】 这一现象并不直接体现政府进行科学宏观调控。 保暖用品销量增加的原因主要是气温变低，这是一个自然现象，而不是政府科学宏观调控的结果。 故答案为：错误 【点评】本题考查政府的职能。政府科学宏观调控通常指的是政府通过制定和实施经济政策来影响和引导经济活动，以达到特定的经济和社会目标。例如，政府可以通过调整税收政策、财政政策、货币政策等手段来影响市场需求和供给，从而影响价格和产量。 3．（2024·浙江模拟）西藏自治区的繁荣发展，得益于我国民族地区实行高度自治。（　　） 【答案】错误 【知识点】中国的疆域和行政区划 【解析】【分析】结合所学可知，我国在西藏实行民族区域自治制度，在民族区域自治制度下，坚持国家统一领导，西藏自治区享有一定的自治权，但不是高度自治，因此本题说法错误。 故答案为：错误。 【点评】本题考查民族区域自治制度，解答本题需要掌握民族区域自治制度的特点，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。 4．（2024·浙江模拟）“单丝不成线，独木不成林。”这启示我们在集体中必须以集体利益为先。（　　） 【答案】正确 【知识点】竞争与合作 【解析】【分析】当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。“单丝不成线，独木不成林。”强调了集体的重要性，启示我们在集体中要坚持集体利益为重，坚持集体利益至上，故观点正确。 故答案为：正确。 【点评】此题考查集体利益的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 5．（2024·浙江模拟）“雪中送炭三九暖，视若无睹六月寒。”这启示我们要热心帮助他人。（　　） 【答案】正确 【知识点】塑造良好道德 【解析】【分析】“雪中送炭三九暖，视若无睹六月寒。”告诉我们在某人遇到困难或者有危险的时候受到别人的资助或者恩惠，感觉到非常温暖，而对他人的困难视而不见的人，会让人心寒冷，这启示我们要热心帮助他人，故题中说法正确。 故答案为：正确。 【点评】此题考查关爱他人的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 6．（2024·浙江模拟）“拒绝手机进校园”体现了对未成年人的网络保护和学校保护。（　　） 【答案】错误 【知识点】法律对未成年人的特殊保护 【解析】【分析】“拒绝手机进校园”，体现了学校对未成年人的保护，不能体现出网络保护的内容，故题中说法错误。 故答案为： ... ...