3.2 中国特色社会主义的创立丶发展和完善学案（含解析）-高中政治统编版必修一中国特色社会主义

3.2 中国特色社会主义的创立丶发展和完善学案 【核心素养】 1.政治认同：形成坚持和发展中国特色社会主义的自觉性，树立中国特色社会主义共同理想。 2.科学精神：用唯物辩证法的观点分析中国特色社会主义理论体系与马克思主义的关系。 3.公共参与：自觉投入到社会主义建设中去，为中国特色社会主义建设贡献自己的力量。 【学习重难点】 学习重点：1.习近平新时代中国特色社会主义思想 2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 学习难点：取得成绩和进步的根本原因 【预习新知】 知识点一 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1.理论和实践的主题 1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有 的社会主义”这一鲜明主题。 2.中国特色社会主义的开创、坚持和发展 理论体系 形成时间 代表人物 主要内容 成就 邓小平理论 党的十一届三中全会以后 邓小平 什么是社会主义、怎样建设社会主义 成功 了中国特色社会主义 “三个代表”重要思想 党的十三届四中全会以后 江泽民 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 成功把中国特色社会主义推向 科学发展观 党的十六大以后 胡锦涛 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 成功在新的历史起 点上 了中国特色社会主义 习近平新时代中国特色社会主义思想 党的十八大以来 习近平 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 中国特色社会主义进入了 知识点二 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义 ，确立了中国特色社会主义 ，发展了中国特色社会主义文化。 2.相互关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义 。 3.要求：我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、 、制度自信、 【巩固训练】 1.伟大的时代产生伟大的理论。中国共产党坚持从中国实际出发，围绕一系列重大时代课题，在带领中国人民不断回答时代之问、实践之问、人民之问的过程中，开创并发展了中国特色社会主义。下列时代课题按时间顺序排列正确的是( ) ①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ②新形势下实现什么样的发展、怎样发展 ③什么是社会主义，怎样建设社会主义 ④建设什么样的党，怎样建设党 A.③→①→④→② B.③→④→②→① C.④→③→②→① D.①→④→②→③ 2.中国的改革开放是人类历史的伟大创举，改革开放以来党的全部理论和实践的主题是( ) A.什么是社会主义，怎样建设社会主义 B.走自己的道路，建设有中国特色的社会主义 C.坚持中国共产党的集中统一领导 D.坚持和发展中国特色社会主义理论体系 3.某校高一（6）班学习小组针对新中国一段经济发展历程开展研究性学习，围绕主题制作了下列展板：民心思变，邓公奋起开国门；乡土星火，意料之外显活力；特区先行，南下深圳开窗口；企业元年，各路英豪齐登场；治理整顿，南方讲话春风再出发。据此推断，该小组研究的主题最有可能是( ) A.中国特色社会主义建设道路 B.对外开放格局的初步形成 C.对外开放进入新的发展阶段 D.社会主义市场经济的完善 4.制度稳则国家稳，制度强则国家强。习近平总书记强调：“要把制度自信教育贯穿国民教育全过程，把制度自信的种子播撒进青少年心灵。”对于制度自信，下列说法正确的是( ) ①坚定制度自信就是坚持当下的各种经济.政治制度不变 ②坚定制度自信就要保持制度的独立性，不受其他制度影响 ③我国的制度必须坚持马克思主义的指导，植 ... ...