(
课件网) 《水循环》－ 小水滴的旅行 五年级上册 第二单元 青岛版《科学》 导入新课 假如我可以变成一滴水，我可以是黑海的波 浪，终将驰骋于地中海；可以化为阿尔卑斯山的 彩虹，驾着西风，变成西伯利亚的积雪，融化后 渗入地下，被老松树的根吸收。 思考： 从中你能找出 有哪些形态吗？ 这些不同形态的 存在于哪 呢？ 活动过程 活动过程 活动要求： 假如你是 小水滴，请结 合图片描述自 己是怎样旅行 的？ 活动过程 活动过程 地球上的水在陆地、海洋及大气之间不断的循环。 活动过程 你能猜出数字代表的 字是什么吗？ 活动过程 5 4 2 3 1 地表径流 蒸发 凝结 分输送 降 活动过程 循环的类型： 1.陆地内循环 活动过程 循环的类型： 2.海洋内循环 活动过程 循环的类型： 3.海陆间循环 活动过程 活动过程 水在自然界里的循环，既有对人们生活、生产 有利的一面，也有不利的一面，我们要合理的利用 水循环为我们的生活服务。 水循环对我们的生活有什么意义？ 活动过程 循环对 类 活有利： 第 ，它维护了全球 量平衡。 第 ，使淡 资源不断更新。 第三，使地球各个圈层之间，海陆之间实现物质迁移与能量交换。 第四，它影响全球的 候和 态，并不断雕塑地表形态。 活动过程 循环可能造成的危机： 不当利 资源以及乱砍乱 伐，过度开垦等，可能会造成 洪 ，暴 等 然灾害的发 。 拓展活动 人类活动又对水循环产生了什么影响呢？ 拓展活动 拓展活动 节约 爱护家园 让科学流行起来
