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课件网) 第二章 染色体与遗传 第二节 遗传的染色体学说 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 1 3 2 4 1 4 2 3 1 3 2 4 孟德尔定律中基因的传递规律 减数分裂染色体行为 YyRr 等位基因分离 非等位基因自由组合 YR yr Yr yR 萨顿假说 1903年，美国遗传学家萨顿在研究蝗虫精子和卵细胞形成的过程中发现，孟德尔假说中的遗传因子，即基因分离和自由组合的行为与减数分裂中染色体的行为之间存在着平行的关系。 沃尔特·萨顿 基因位于染色体上 教材整体初识 构建与探源 知识点一 基因位于染色体上 1．萨顿提出遗传的染色体假说 项目 基因 染色体 独立的遗 传单位 在杂交实验中始终保持其独立性和_____ 在细胞分裂各期中保持一定的_____ 存在形式 _____基因在体细胞中是 __成对__存在的，其中一个来自母方，另一个来自父方 _____染色体在体细胞中_____存在，一条来自母方，另一条来自父方 完整性 形态特征 等位 同源 成对 教材整体初识 构建与探源 配子 形成 时的 行为 一对 等位基因互相_____，每个配子中只含成对基因中的一个 减数分裂时，同源染色体的两条染色体彼此分离，每个配子只含同源染色体中的 _____ 两对或 多对 非等位基因_____地进入配子 非同源染色体_____地进入配子 分离 一条染色体 自由组合 随机 根据基因的行为和染色体行为的一致性，萨顿提出了细胞核内的染色体可能是_____的假说，即遗传的染色体学说。 基因载体 摩尔根通过果蝇眼色遗传实验，最终证明了基因位于染色体上。 1. 下列各项中,不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是 ( ) A.基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性 B.体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者也是成对存在的 C.成对的基因、染色体都是一个来自母方,一个来自父方 D.非等位基因、非同源染色体的自由组合 2．下列关于“遗传的染色体学说”的叙述，错误的是( ) A.该学说的提出基于染色体的成分分析 B.该学说的要点是染色体可能是基因的载体 C.该学说能圆满解释孟德尔遗传定律 D.摩尔根对果蝇的遗传学研究完善了该学说 【练习巩固】 B A 3.遗传的染色体学说提出的依据是基因和染色体的行为存在明显的“平行”关系。下列不属于所依据的“平行”关系的是( ) A.基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个 B.在形成配子时，某些非等位基因之间、非同源染色体之间都能自由组合 C.作为遗传物质的DNA都分布在染色体上 D.在配子形成和受精过程中，基因和染色体都有一定的独立性和完整性 C 控制一对相对性状的等位基因位于_____同源染色体上，在减数分裂时，同源染色体分离，使位于同源染色体上的_____也发生分离，进入配子中，随配子独立地遗传给后代 孟德尔分离定律 一对 等位基因 知识点二 遗传的染色体学说可以解释孟德尔定律 等位基因：位于同源染色体上相同位置上控制相对性状的基因 孟德尔自由组合定律 控制一对相对性状的等位基因位于_____同源染色体上，控制另一对相对性状的等位基因位于_____同源染色体上。在减数分裂过程中，_____分离， _____自由组合，因此处于非同源染色体上的_____基因也自由组合，从而实现性状的自由组合 一对 另一对 同源染色体 非同源染色体 非等位 配子 一）分离定律的解释 F1 圆形种子 R r r R R r r R R r MⅠ中期 F1配子 皱形种子 P 圆形种子 × r r R R R R r MⅡ中期 R r r 遗传的染色体学说可以解释孟德尔定律 一个细胞：R : r＝1∶1 一个个体：R : r＝1∶1 F2 1/2R 1/2r 1/2R 1/4RR 1/4Rr 1/2r 1/4Rr 1/4rr 在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离 ... ...
