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课件网) 第二节 基因伴随染色体传递 科学史 (1)1866年，孟德尔在论文《植物杂交试验》中提出了遗传因子(基因)的分离定律和自由组合定律。 (2) 1887年，魏斯曼提出了减数分裂的概念，明确了染色体的行为变化 活动一：基因与染色体关系比较 YR Yr yR yr 科学史 (1)1866年，孟德尔在论文《植物杂交试验》中提出了遗传因子(基因)的分离定律和自由组合定律。 (2) 1887年，魏斯曼提出了减数分裂的概念，明确了染色体的行为变化 基因行为和染色体行为有哪些相似的地方 等位 非等位 同源 非同源 科学史 (1)1866年，孟德尔在论文《植物杂交试验》中提出了遗传因子(基因)的分离定律和自由组合定律。 (2) 1887年，魏斯曼提出了减数分裂的概念，明确了染色体的行为变化 (3) 1902年，萨顿提出了细胞核内的染色体可能是基因载体的假说（遗传的染色体学说） (4)此后，摩尔根对孟德尔遗传定律和萨顿假说持怀疑态度，一直致力于实验研究想要反驳上述理论。 意外的发现 摩尔根与他的学生培养了很多代果蝇,他偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇,他把这只果蝇视若珍宝。当他的第三个孩子出生后,他赶到医院时,他的妻子醒来问他的第一句话不是“孩子怎么样了”,而是“那只白眼果蝇怎么样了”。虽然身体很虚弱,但这只白眼果蝇没有辜负摩尔根的期望,在临死之前抖擞精神与一只红眼果蝇完成了交配,把难得的白眼基因遗传了下来,使摩尔根的杂交实验获得了成功! 活动二：摩尔根果蝇杂交试验探究 (1)果蝇的哪一种眼色属于显性性状？ (2) 红眼和白眼遗传是否符合基因分离定律？ (3) 果蝇的白眼遗传有什么特点？ 红眼 符合（3:1） 存在性别差异（只有雄性有白眼） 为什么F2中红眼与白眼数目比例是3:1，但白眼性状只出现在雄果蝇中？ 提出问题 假设1控制果蝇白眼的基因位于X染色体和Y染色体上(位于Ⅰ区段上); 假设2控制果蝇白眼的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因(位于Ⅱ区段上); 假设3控制果蝇白眼的基因位于Y染色体上,X染色体上没有它的等位基因(位于Ⅲ区段上)。 作出假设 假设2:基因位于X非同源区段 表型 基因型 红眼雌 X+X+、X+XW 白眼雌 XWXW 红眼雄 X+Y 白眼雄 XWY X+X+ XWY X+XW X+Y X+X+、X+XW X+Y XWY 配子 测交 后代 1 : 1 : 1 : 1 × X+XW F1红眼雌 XWY 白眼雄 亲本 X+ XW XW Y X+XW 红眼雌 X+Y 红眼雄 XWXW 白眼雌 XWY 白眼雄 配子 测交 后代 1 : 1 × X+Y F1红眼雄 XWXW 白眼雌 亲本 X+ Y XW X+XW 红眼雌 XWY 白眼雄 演绎推理（设计测交实验） 实验验证（测交实验） （测交1）红眼雌：红眼雄：白眼雌：白眼红=1：1：1：1 (测交2) 红眼雌：白眼雄=1：1 测交实验结果与假设二结论一致 得出结论 摩尔根—第一个将基因定位在染色体上的人 控制果蝇白眼的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因(位于Ⅱ区段上) 现代分子生物学技术———荧光基因定位 F1: Rr r - - R R r R r R- -R - - - - r - - r -R -R - r - r 分离定律的实质: F1形成配子时，_____分离，位于同源染色体上的_____也随之分离，分别进入不同的配子中。 同源染色体 等位基因 F1: YyRr F1: YyRr F1: YyRr r- -R -y Y- 自由组合定律的实质: F1形成配子时，位于同源染色体上的等位基因分离，同时位于_____上的_____自由组合。 非同源染色体 非等位基因 R r R r - - - - Y y Y y - - - - R- -R Y- -Y r - - r -y y- - r -y - r -y -Y -R -R -Y 或 R- -R Y- -Y r - - r -y y- F1: YyRr y R r R r - - - - Y y Y - - - - R- -R r - - r -y -Y Y- y- - r - r -R -R -Y -Y -y -y 连锁 互换 r- -R y- -Y 提出“基因在染色体上”的假说 证实“基因在染色体上”的假说 假说-演绎法 发现过程 具体内容 孟德尔 ... ...
