2024 年春期四年级语文期末素质测试 题号 积累运用 阅读理解 习作表达 总分 得分 积累运用 一、根据语境和拼音写词语。(5分) fán mào téng luó 1.在这漫天的绿意中间，点缀着一片 的 ，它从依傍着的 bō tāo 木架上垂下来，就像一条倒挂的紫色瀑布。一阵风吹过，那挨挨挤挤的花朵就像 一样涌动起来，煞是迷人。 kū long qián kūn 2.看着这个大黑 ，我们都在猜测它的里面暗藏 。 二、用“ ”画出括号中使用正确的读音或汉字。(3分) 倔(jué juè)强 着(zháo zhuó) 陆 矩(jǔ jù) 形 蜿(蜒蜓) 安(微徽) 慰 (藉 籍) 三、根据描述，用三字词语概括人物的特点。(3分) 1.爸爸工作任劳任怨，踏踏实实，被同事称为“ ”。 2.这个人没有主见，总爱随声附和，大家都叫他“ ”。 3.妈妈组织能力强，在团队中起主导作用，是团队的“ ”。 四、先把词语补充完整，再完成练习。(6分) 小 ( )翼翼 ( )息凝视 ( )然有序 彬彬有 ( ) ( )于职守 临 ( )不惧 1.我还能写出与画线词语结构相同的词语“ ”、“ ”。 2.形容整整齐齐，次序分明，条理清晰的词语是“ ”。 五、选择(把正确答案的序号填在括号里。)(6分) 1.下面的词语书写完全正确的一项是 ( ) A. 立即 包蕴 慢天卷地 无能为力 B. 拂拭 照例 山崩地裂 焦燥不安 C. 迟钝 悲戚 一丝不苟 势不可当 D. 沦落 劫难 意味深长 悬梁刺骨 2.下列加点字词的解释有误的是( )。 A.四时田园杂兴(随性而写的诗) B.树头新绿未成阴(树荫) C.白发谁家翁媪(老翁和老妇) D.最喜小儿无赖(耍赖) 3.下面的句子表现了猫怎样的性格特点 (填序号) A.老实 B.贪玩 C.尽职 D.勇猛 (1)它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。( ) (2) 不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。( ) 4.乐乐为了表达对黄继光的敬佩之情，写了三句话，请你选出加点词运用恰当的一项( ) A.黄继光的英勇壮举将陆续激励我们不断追求自己的梦想和目标。 B.黄继光用自己年轻的生命捍卫了国家和人民的安全，他的光荣事迹值得被铭记。 C.当读到黄继光用恼怒的目光看着敌人时，我就知道他一定会义无反顾地战斗。 D.摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的身上，他不怕负伤，用尽全身的力气，更加倔强地向前爬…… 5.关于“做批注”这一学习方法，说法错误的一项是 ( ) A.读文章时，遇到写得好、有疑问、有启发的地方都可以做批注。 B.一边阅读一边做批注是很好的阅读方法。 C.可以在空白处写自己的体会，但不能在文中标画词句。 D.做批注可以帮助我们加深对课文内容的理解。 六、根据语境，在括号里写出加点词语的反义词。(2分) 1.经过锻炼，他虚弱的身体变得( )起来。 2.妈妈一向很温和，今天不知怎么回事儿，对我这么( )。 七、按要求完成练习。(5分) 1.读读下列句子中描写颜色的部分，并试着再写一个描写颜色的句子。 (1) 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 (2)粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笑盈盈地竞相开放。 描写颜色的句子： 2.“哈尔威船长十分清醒与果敢。”“哈尔威船长的60名船员能成功逃生。”(用恰当的关联词合并成一句话) 3.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 林亮想仿照这个句子描写“小男孩荡秋千”的画面，请你帮他写一写吧。 4.怎样小的小船呢 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。(仿写句子) 5.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(写出诗句的意思) 八、按课文内容和积累填空。(8分) 1.《天窗》一文中，“夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳……”这句话中，“顶”的意思是 ，从中我们可以体会到孩子们 的心情。(1分) 2.《江畔独步寻花》一诗中,“ , ”这两句交代了诗人散步的地点和时间，同时描写了诗人在无边 ... ...
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