中职英语 外研版（2021）拓展模块 Unit 7 High Technology Has Really Changed Our Life：Around the World 教学设计（表格式）

单元名称 Unit 7 High Technology Has Really Changed Our Life 课型 Around the World & Fun Time 教学目标 能够获取语音助手、虚拟现实和自动化的相关信息，了解前沿的高科技产品和项目。通过阅读了解科技新理念、新发明、新知识，拓宽视野，激发科学学习、科学研究、科学创新的乐趣。能够归纳总结连读的规则。朗读句子时能够正确连读，流畅、自然、富有韵律地语音输出。 思政目标：能够通过了解最新科学技术的发展和应用，激发科学学习的兴趣，通过思考和探索养成创造性的科学思维，主动学习科学知识。能够激励形成时代发展所需要的科学素养，形成初步的科学创新创造意识，树立用科技发展建设祖国的信念。 教学重点 能够说出语音助手、虚拟现实和自动化的相关信息。朗读句子时能够正确连读，流畅、自然、富有韵律地语音输出。 教学难点 通过阅读了解科技新理念、新发明、新知识，拓宽视野，激发科学学习、科学研究、科学创新的乐趣。 教学方法 任务教学法、小组讨论法 教学手段 PPT课件、多媒体设备等 教学过程 教学环节与时间分配 教学活动与步骤 设计意图 评价要点 Warm-up And Revision5’ T invites several Ss to read their writings (homework last time) and introduce the influence of high technology on life. 通过作业展示，带领学生复习旧知，回忆所学的背景知识和主题词汇，让学生快速做好进一步学习本节课话题的准备；此环节也起到强化词汇学习效果的作用，为本课相关背景词汇的学习作铺垫。 用英文尝试说出高科技对生活的影响。 Pre-reading5’ T shows Ss pictures of high-tech products and asks Ss to tell their understanding of those pictures. T asks Ss the two questions before the text in books and students share their ideas. 学习重点词汇，调动学生阅读兴趣,引导学生运用读前预测的阅读策略。 正确说出社区服务活动的相关英文表达，并用简单的英文说出社区服务活动的意义。 While-reading18’ T asks Ss to skim the text and get the gist of i. Ss check the prediction. 通过扫读掌握文章大意，核对读前预测，提高学生阅读的专注度和效率。 读懂并找出相关词句，明确语篇的主题。 Ss read the text and circle keywords of each paragraph which illustrate a certain high-tech product or programme. 通过阅读任务训练学生获取信息的能力，尤其是能够找到围绕主题展开说明的特定信息。 正确捕捉语篇中的说明性语言。 Ss check in pairs, and tell the definition of keywords by underlining the topic sentences in three paragraphs. T checks the answers with Ss. 鼓励学生通过讨论找到描述性语言中的关键词，从而引导学生把握语篇的主旨。 找到句子及关键词（每个段落的第一句话），理解大意。 Ss discuss in groups what we can do with the three inventions in life or manufacturing. 在小组讨论中主动思考语音助手、虚拟现实和自动化在生产、生活中的应用。 思考并归纳总结语音助手、虚拟现实和自动化的应用范围。 Post-reading9’ 1. T shows pictures of voice assistants, VR and automation, and encourages Ss to share their understandings of the pictures. 引导学生回顾、强化本节课新授内容。 根据图片能简单说出关于语音助手、虚拟现实和自动化的情况。 2. Ss discuss in groups other examples of application of the three high-tech products, and try to expand their application field with imagination. 学生发挥想象拓展高新技术在生产生活中的应用，提高学生对科学的兴趣，提升科学探究能力；并能用所学知识有逻辑地进行简单表达。教师通过指导， ... ...