三 认识11~20———一年级数学冀教版（2024）上册同步单元小练习 一、选择题 1．如图：在这个13数中，“1”表示（ ）。 A．1根小棒 B．1个十 C．1个一 2．12读作（ ）。 A．一二 B．十二 3．比10大，比14小的整数有（ ）个。 A．4 B．5 C．3 4．妈妈收到了14支花，奶奶收到的花比妈妈多4支，奶奶收到（ ）支花。 A．17 B．18 C．19 5．比15大比19小的数是多少？（ ） A．16 B．15、16 C．16、17、18 二、填空题 6．看图写数。 ( ) ( ) ( ) 7．想一想，填一填。 上面的图形中，第一行再添上( )个就和第二行同样多；第二行移( )个到第一行，两行的个数也同样多。 8．看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 9．看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 10．一个数比9大，但又比12小，这个数可能是( )。 三、判断题 11．11的个位和十位上的数都是1，都表示有1个十。( ) 12．计数器上的数写作16。( ) 13．18是由8个一和1个十组成。( ) 14．与11相邻的两个数是12和13。( ) 15．小丽有8个苹果，小琪有12个苹果，小丽的苹果比小琪的苹果少。( ) 四、计算题 16．算一算，填一填。 17．看图，写算式。 18．看图列式计算。 ( ) ( )＝( )（个） 19．看图列式计算。 （个） 20．看图列式计算。 一共有多少？ （个） 五、解答题 21．明明做纸花，第一天做了9朵纸花，第二天做了5朵纸花。 （1）两天一共做了多少朵纸花？ （2）送给乐乐2朵，明明还剩多少朵纸花？ 22．写一写，画一画。 23．动脑筋，算一算。 （个） 答案以及解析 1．B 【解析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。 13这个数中的1表示1个十。 故答案为：B 本题考查了十位上数字的含义，十位上的数表示几个十。 2．B 【解析】读一个两位数，从十位读起，十位上的数读作几十，个位上的读作几。 由题意分析得： 12读作十二。 故答案为：B 此题主要考查的是20以内数的读法，熟练掌握即可。 3．C 【解析】可以通过用列举的方法，找出比10大，比14小的整数有几个。 十位数都是1，只要个位数大于0且小于4即可。 由题意分析得： 比10大，比14小的整数：11、12、13，也就是有3个； 故答案为：C 此题主要考查的是20以内数的比较大小，熟练掌握即可。 4．B 【解析】已知一个数比另一个数多多少，求一个数是几，用加法列式解答。 14＋4＝18（支） 所以奶奶收到18支花。 故答案为：B 此题主要考查的是20以内数的不进位加法的应用，要熟练掌握。 5．C 【解析】从15开始，一个一个地数，从小到大排序：15、16、17、18、19，所以15＜16＜17＜18＜19；据此解决。 由题意分析得： 比15大比19小的数是16、17、18； 故答案为：C 此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握。 6． 7 20 15 【解析】图1有7个苹果，写作7；图2一捆小棒有10根表示1个十，共2捆表示2个十，写作20；图3十位有1颗珠子表示1个十，个位有5颗珠子表示5个一，合起来是15。 由分析填写如下： 7． 6 3 【解析】用第一行的数量减去第二行的数量，求出差，就是第一行需要添上的数量； 把第二行比第一行多的数量，平均分成2份，把其中的1份移到第一行去，两行个数也同样多。 第一行有11个，第二行有17个。 17－11＝6（个） 6＝3＋3，即，6个平均分成2份，每份是3个； 在图形中，第一行再添上6个就和第二行同样多；第二行移3个到第一行，两行的个数也同样多。 8． 3 5 20 14 【解析】图1有3个苹果，写作3；图2有5朵蘑菇，写作5；图3十位有2颗珠子表示2个十，写作20；图4一捆小棒有10根表示1个十，单独的4根表示4个一，合起来是14。 由分析填写如下： 9． 9 17 16 20 【解析】图1有9片树叶，写作9； 图2十位有1颗珠子表示1个十，个位有7颗珠子表示7个一，合起来是17； 图3有16片叶子 ... ...
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