【核心素养目标】第3课《互联网传输安全技术》课件+教案+素材-【浙教版2023】《信息科技》九年级

(课件网) 第3课 互联网传输安全技术 （浙教版）九年级 全 01 教学目标 02 新知导入 03 防火墙技术 04 SSL技术 05 随堂练习 06 扩展延伸 08 板书设计 07 课堂小结 01 教学目标 1、信息意识：理解信息安全对个人、社会和国家的影响，树立正确的信息安全观念。 2、计算思维：能够分析互联网传输安全技术的基本原理和工作流程，如加密算法、数字签名等。 3、数字化学习与创新：利用数字化工具和资源，自主学习互联网传输安全技术知识，如观看在线教程、参与网络讨论。 4、信息社会责任：积极参与网络安全宣传活动，向身边的人普及互联网传输安全知识，为营造安全的网络环境贡献力量。 02 新知导入 通过对常用传输安全技术的学习，了解互联网传输的常用技术，通过对不同场景下数据传输技术的应用，认识到互联网传输安全的重要性和方法。 探究： 1、你的计算机中设置与不设置防火墙，有什么差异 2、网络传输技术会不会也存在漏洞呢 02 新知导入 互联网安全技术可以通过解决网络安全存在的问题，达到在网络信息存储、处理与传输过程中维护数据安全的目的。互联网传输安全层面的技术有许多，如防火墙、安全套接字层(SecureSocketLayer，简称SSL)等。 03 防火墙技术 防火墙是在网络之间执行控制策略的系统，它包括硬件和软件。防火墙具有将内部网络与互联网相互隔离的作用，通过限制网络之间的互相访问来保护内部网络的安全。 03 防火墙技术 防火墙通过检查所有进出内部网络的数据包，确认数据包的合法性，实现了包过滤，为内部网络建立安全边界。实际应用的防火墙的结构多种多样。如图3-1是一个简单的防火墙系统的结构，以具有包过滤功能的路由器为界，网络分为外部网络与内部网络两个部分。 图3-1 防火墙系统结构示意图 03 防火墙技术 知识链接 数据包 数据包是TCP/IP协议通信传输中的数据单位。主要由“目的IP地址”“源IP地址”“数据”三部分构成。数据包的结构与人们平常写信非常类似，目的地址说明这个数据包是要发给谁的，源IP地址说明这个数据包是发自哪里的，数据相当于信件的内容。 03 防火墙技术 家庭和个人使用的防火墙一般都是软件防火墙。用户可以在计算机上按个人需求设置个人防火墙，如图3-2所示。 图3-2 防火设置窗口 03 亲身体验 防火墙技术 启用或关闭个人电脑上自带的防火墙，并尝试简单设置个人防火墙，使用一段时间后，观察设置前后有什么区别。 04 防火墙技术 你的计算机中设置与不设置防火墙，有什么差异？ 设置防火墙： 1、可以防止个人信息被非法窃取。防火墙能够阻止外部程序未经授权访问计算机上的文件和数据，保护用户的隐私。例如，防止远程黑客窃取用户的照片、文档等重要文件。 2、对网络通信进行加密和认证，确保数据在传输过程中的安全性，防止信息被窃听和篡改。 新知拓展 04 防火墙技术 你的计算机中设置与不设置防火墙，有什么差异？ 不设置防火墙： 1、个人信息更容易被泄露。没有防火墙的保护，恶意软件可以轻松地访问计算机上的存储设备，获取用户的个人信息，并将其发送给不法分子。 2、网络通信可能被窃听，用户在网上进行的敏感操作，如网上银行交易、电子邮件发送等，可能被黑客窃取，造成严重的经济损失和隐私泄露 新知拓展 03 防火墙技术 新知拓展 03 防火墙技术 为了构筑更加安全的网络系统，可以将防火墙和其他技术手段相结合并将网络管理进行统一考虑。 04 SSL技术 通常情况下，网络以明文方式传输数据。用户在使用网络过程中，不可避免地会涉及个人隐私信息，如身份证号、密码、银行卡号等，这些信息在传输中随时可能被人窃取、监听。其中SSL技术是目前使用较为广泛的一种用于增强网络传输安全性的技术。 04 SSL技术 SSL ... ...