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11.1功 课件(共28张PPT) 2024-2025学年人教版八年级下册

日期:2024-11-28 科目:物理 类型:初中课件 查看:63次 大小:5816741B 来源:二一课件通
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(课件网) 第十一章 功和机械能 第1节 功 作用在物体上 的力 物体在这个力的方向上移动的距离 力 物体在这个力的方向上移动的距离 W=Fs 力 沿力的方向移动的距离 功 牛米 焦耳 焦 J 哪个力的作用对小车有了“成效”? 有了“贡献”呢?   用力拉在水平桌面上的小车,小车前进,则小车受到几个力的作用? F 对小车做了功 F F支 F阻 想想议议 G F F支 F阻 G  叉车举高货物 s   物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。 如果某个力对物体的移动做出了贡献,取得了成效,说这个力对物体作了功。 F 马拉车 s 1.功: 拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。 F F 知识点一、力学中的功 s F F 起重机吊起货物 拉力对货物做了功 下列实例,哪些情况人对物体做了功?哪些没做功?将没有做功的例子分类,并说明理由。 想想议议 答:做功: ;不做功: ; ①⑧ ②③④⑤⑥⑦ 请将未做功的例子分类: s=0 F≠0 分 析 静止无功 (劳而无功) 知识点一、力学中的功 s≠0 F=0 分 析 s 惯性无功 (不劳无功) 知识点一、力学中的功 分 析 F≠ 0 s≠ 0 F ⊥ s s s 垂直无功 (劳而无功) 知识点一、力学中的功 (作用在物体上的力) (物体在该力的方向上移动的距离) F 二者缺一不可。 必要因素 s 你知道用什么标准来判断是否做功吗? F s F s F F 总结:不做功的三种典型情况 知识点二、判断是否对物体做功 √ × × × × 思考:小明对物体的三次做功中,哪次做的功较多? 知识点三、功的计算 功=力×距离 知识点三、功的计算 功的大小: 功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 W = F·s 公 式 作用在物体上的力越大、物体在力的方向上移动的距离越大,力做的功越多。 牛·米 (N · m) N m 1 J=1 N · m 詹姆斯·普雷斯科特·焦耳,英国物理学家,英国皇家学会会员。 由于焦耳在热学、热力学和电方面的贡献,后人为了纪念他,把能量或功的单位命名为“焦耳”,简称“焦”;并用焦耳姓氏的第一个字母“J”来标记热量以及“功”的物理量。 3.功的物理意义:描述做功多少的物理量。 4. 1 J=1 N · m的意义: 将2个鸡蛋举高1m所做的功是1J; 在1N的力作用下物体沿力的方向移动1m的距离所做的功。 5.1J的大小大概是多大? F 1m 知识点三、功的计算 你从地上拿起一只鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,在这过程中你对鸡蛋所做的功大约为1J MING XIAO KE TANG MING XIAO KE TANG 50 0 B 物理上的“功”指什么? 功的单位是什么? 怎样判断力对物体做功了? 本课小结 功如何计算? A A C 60 ... ...

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