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课件网) 习作：这儿真美 天门山 洞庭湖 西 湖 西沙群岛 海滨小城 小兴安岭 说一说：这个单元我们领略了祖国壮美山河，你印象最深刻的是哪里？为什么？ 其实，美丽的风景处处都有。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。观察插图，你能发现图中的美吗？ 按照顺序观察，可以从远到近，也可以从上到下。 我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山，参观了富饶的西沙群岛，游览了美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽、整洁。在欣赏美景的过程中，你学到了哪些写作方法？ 习作指导 1.按一定的顺序进行描写。 《富饶的西沙群岛》是按照海面———海底———海岛这样的_____进行描写的。 空间顺序 《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的_____进行描写的。 时间顺序 《海滨小城》一文中，作者按观察顺序，由远及近地按_____进行描写。 空间转移的顺序 按一定顺序描写，可以使文章脉络更加清晰！ 2.仔细观察，抓住景物特点写具体。 3.先总写后分写。 4.运用比喻和拟人的修辞手法，可以使文章更具体、更生动。 对比阅读 夏天，枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在浓雾里。太阳出来了，阳光照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 这种写法虽然抓住了夏天的树木、雾、太阳、野花等景物来描写，但对景物的特点描写不清楚，不具体，不够吸引人。 你发现美了吗？在哪里呢？ 果园 小 河 田 野 楼 房 远 山 我们周围也有许多美丽的地方，你发现了吗？选择实际生活中你认为美的一处地方，想一想：这个地方有哪些事物让你觉得美呢？那些事物是什么样子的？ 细致观察： 多角度 多感官 多变化 把你选择的身边美景介绍给同桌听，听完评一评同桌有没有把景物的美说出来。 习作小贴士 要描写出景物的美，可以用课文中学到的方法，围绕一个意思写。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城里每一个庭院都栽了很多树。 庭院美 树种类多 叶 香 花开得热闹 围绕一个意思写 庭院美 树种类多 叶 香 花开得热闹 围绕一个意思写 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小城的公园更美 公园美 榕树多 枝叶茂密 树下人多 许许多多榕树 习作小贴士 可以用上这学期新学的词语。 盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶 习作小贴士 围绕一个意思写。 可以用上这学期新学的词语。 还可以用上排比、比喻、拟人等修辞手法。 写法迁移 试着运用刚才学到的方法，选择下面的一个开头，说说你准备从哪些方面来写呢？ 操场后面的小花园真美…… 秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画…… 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了…… 范文引路 美丽的池塘 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。 池水清澈见底，像一面平静的镜子。微风吹来，平静的水面起了微微的波浪。 池塘中长着美丽的荷花，有的已经开花了，有的还是花骨朵儿，有的刚绽开一两片粉红色的花瓣。碧绿 ... ...
