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课件网) 两位数乘两位数 义务教育人教版三年级下册 4 第3课时 笔算乘法（不进位） 一、复习导入，揭示课题 1 4 2 8 2 2 3 1 3 3 9 6 × × 让我先考考你们！ 怎样计算多位数乘一位数呢？ 多位数乘一位数要用一位数分别 去乘多位数每一位上的数。 一个点子表示一件衣服 共12箱 14×12＝？ 收到了12箱衣服，每箱14件。 一箱14件 一共有多少件衣服？ 活动要求： （1）利用点子图分一分、圈一圈，再把口算的算式写在点子图的旁边。 （2）把自己的方法在小组内互相交流一下。 14×12＝ 4箱 4箱 4箱 小亮这样想： 14×4＝56 56×3＝168 10箱 2箱 小红这样想： 14×10＝140 14×2＝28 140＋28＝168 168（件） 14×10= 10个14 14×2= 140 2个14 + 28 = 168 （12个14） 1 4 × 1 0 1 4 × 2 1 4 0 2 8 1 6 8 14×12＝ 怎样用竖式计算？ 想一想： 1 6 8 × 1 2 1 4 8 4 2 … 14×2的积 2箱的件数 1 … 14×10的积（个位的0省略不写） 10箱的件数 168（件） 答：一共进了168件衣服。 1、相同数位对齐，先用第二个因数的个位依次去乘第一个因数的每一位数，得数的末位与因数的个位对齐。 两位数乘两位数是怎样计算的： 3、然后把两次乘得的积加起来。 2、再用第二个因数的十位依次去乘第一个因数的每一位数，得数的末位与因数的十位对齐。 × 我卖了14件，每件22元，一共卖了多少钱呢？ 三、知识运用 卖了14件，每件22元，请你帮他算算他卖了多少钱？ 22×14＝308（元） 答：他卖了308元。 太感谢大家啦，我请大家吃鸡蛋！ 13盒鸡蛋 每盒22枚 20 2 10 3 22 X 13 = 2 2 X 1 3 2 2 8 6 6 6 2 同学们，今天学完这节课，你有什么收获？ 两位数乘两位数（不进位）的笔算方法： 1、先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐； 2、再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个数位上的数，得数的末位要和第二个因数的十位对齐； 3、然后把两次乘得的积相加。
