1.1.2 生物学研究的基本方法 课件(共40张PPT)（第1课时）2024-2025学年七年级生物学上册（苏科版2024）

(课件网) 2024苏科生物学 第1章 生物学—研究生命的科学第2节 生物学研究的基本方法 （第1课时） 目录 01 课前须知 04 课堂小结 02 课堂导入 03 探究新知 05 课堂练习 说出观察与实验常用的器材;说出显微镜的结构名称;说出使用显微镜的正确操作步骤和操作要领。 体验科学探究的过程，培养热爱科学的情感、实事求是的科学素养、勇于实践与创新的精神，逐步确立以爱护小动物为原则来设计探究性实验。 尝试运用显微镜进行观察; 课前须知 学习目标 重点难点 1.领会“观察”、“实验”“科学研究”的基本概念;尝试观察和学做实验，初步学会使用显微镜，初步学会科学探究的基本方法。2.学习使用显微镜，发现问题、提出问题、作出假设、控制变量、开展实验探究的思路和方法。 课堂导入 02 生物学是在不断研究中逐渐积累、更新和发展起来的。我们学习生物学，不仅要学习前人总结的科学知识，还要学习他们的研究生物学的科学方法，更要学习他们勇于探索追求真理的科学精神。 科学知识 科学方法 科学精神 探究新知 03 在学习生物学的过程中，很多活动是在生物学实验室里进行的，经常会使用一些器材（图1-4）。例如，加热物品，常常要使用酒精灯，取少量液体，常常要使用滴管，等等 。 请自主识记“中学生物学实验常用器材示意图”3分钟，然后小组讨论各个实验器材的使用方法和注意事项。 01 走进生物学实验室 1 陶土网 2 酒精灯 3 三脚架 2024年秋季 苏科版新课标 4 试剂瓶 5 滴管 6 量筒 7 盖玻片 8 载玻片 9 放大镜 10 试管和试管架 11 烧杯 12 培养皿 17 镊子 13 14 解剖针 解剖刀 15 解剖剪 解剖工具 16 解剖盘 在生物学实验室进行实验时，要遵守实验室的规章制度，按照规范的步骤进行实验操作，以确保实验的成功与安全。 例如，规范使用电源、酒精灯、带刃的工具、化学试剂等，避免因实验操作不当而引发安全事故。 01 走进生物学实验室 01 走进生物学实验室 01 走进生物学实验室 显微镜是生物学实验中经常使用的仪器，它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或生物体中的微细结构。显微镜的种类很多，如光学显微镜、电子显微镜等 。 普通光学显微镜 液晶显微镜 双目电光学显微镜 中学生物学实验室里常用的是普通光学显微镜 、双目电光源显微镜和数码显微镜等。 01 走进生物学实验室 初识显微镜 认清名称 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 载物台 镜柱 镜座 忆一忆 目镜 目镜： 螺纹。 目镜越长，放大倍数 。 放大倍数与镜筒长度成 。 无 越小 反比 目镜 物镜 物镜： 螺纹。 物镜越长，放大倍数 。 放大倍数与镜筒长度成 。 有 越大 螺纹 正比 物镜 物镜 目镜 10× 5× 放大倍数 10× 16 × 40× 50× 100× 160× 200× 400× 640× 物像的放大倍数＝ × 。 物镜放大倍数 目镜放大倍数 提示 镜筒 作用：_____ 作用：_____ 转换器 物镜 上端安装目镜，下端有转换器。 安放和转换物镜 转换器 注意： 转换物镜的时候，一定不能 直接拨物镜，而要转动 。 镜筒、转换器 遮光器 作用： 。 特点： 圆板上的孔称为光圈，光圈有大有小，可调节进光量。 光圈越大，进来的光亮越多，视野就越亮，则反之。 光圈 调节进光量 调节光线强弱的结构———遮光器 反光镜 作用： 。 平面镜 凹面镜 光线_____时用 反射光线 分类 凹面镜 汇聚光线 平面镜 折射光线 光线_____时用 强 弱 光线强时用平面镜，小光圈 光线弱时用凹面镜，大光圈 调节光线强弱的结构———反光镜 作用： 。 载物台 镜 臂 压片夹 镜 柱 镜 座 作用： 。 通光孔 作用： 。 作用： 。 作用： 。 作用： 。 使光线通过进入 物镜和镜筒内 手握镜臂 固定玻片标本 安 ... ...