中小学教育资源及组卷应用平台 1.1.4细胞的生命活动 学习目标 与 核心素养 科学思维：分析细胞各结构的功能及其相互关系，发展比较、归纳等思维能力 态度责任：认同细胞是生物体结构和功能的基本单位，形成保护意识 生命观念：阐明细胞各结构的功能及其相互关系，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位 学习重点 细胞各部分功能 学习难点 1克隆羊多莉诞生过程 2.细胞各部分功能 【预习案】 1.克隆羊“多莉”是由供卵母羊提供的 卵细胞与供核母羊提供乳腺细胞的 融合后的细胞发育而成的。多莉与 母羊的形态完全一样。 2.克隆羊“多莉”诞生过程说明细胞的遗传信息主要存在于 中。 3.细胞核是 库，是细胞生命活动的 。 4.将台盼蓝染液加入活酵母菌培养液，在显微镜下观察，酵母菌细胞 被染色；加热杀死酵母菌后再加入台盼蓝染液，在显微镜下观察，酵母菌细胞被染成 色。 5.红苋菜放在凉水中，水的颜色 变化，面加热后，水的颜色变成 色。 6. 和 是细胞中的能量转换器。 7.植物细胞的叶绿体能将 物合成有机物，同时把 能转变成 能，储存在有机物中；线粒体能使细胞内的一些有机物，经过复杂的变化，释放出储存的 能，转化成细胞可以直接利用的能量，供细胞 利用。 8.细胞质的流动能促进细胞内物质的 和细胞与外界的 。细胞的生命活动越 ，细胞质流动越快。细胞 后，细胞质的流动也就停止了。 9.植物细胞的细胞壁具有 和 细胞的作用。液泡的细胞液中含有多种物质，如 、无机盐、 等。 10.液泡对植物的生活具有重要意义。如充满水分的液泡能使植物体保持 的状态，如果液泡失水，植物就会 。 11.人们从细胞膜的功能得到启发，制造出了 。 【列出我的疑惑】 【探究案】 1.多莉与哪只母羊的形态一样 2.细胞中的遗传信息主要存在于哪里 3.活酵母菌细胞遇台盼蓝不被染色，而死酵母菌细胞被染成蓝色，这说明了什么 4.红苋菜放在凉水中，水的颜色没有变化，面加热后，水的颜色变成红色。这是为什么呢 5.细胞的“能量转换器”指的是什么结构？动物细胞的能量转换器与植物细胞的能量转换器有何不同？ 6.除细胞核外，还可以利用细胞里的其他结构克隆动物吗 7.细胞是生物体结构与功能的基本单位。你认同这个观点吗？请说明理由。 【训练案】 1.将下列细胞结构与其功能用线连接起来。 细胞核 控制物质进出 线粒体 将光能转变成化学能 细胞膜 贮存糖类、无机盐、色素等多种物质 叶绿体 细胞内的遗传信息库 液泡 细胞内供应能量的“动力工厂” 2.克隆羊“多莉”的问世，说明了（ ） A.遗传信息主要存在于细胞核 B.细胞核中有指导生物生长发育的遗传信息 C.细胞核是细胞生命活动的控制中心 D.A、B、C都正确 3.台盼蓝不能将酵母菌的活细胞染色，却能将死酵母菌细胞染成（ ） A.紫色 B.棕色 C.蓝色 D.绿色 4.在细胞中，能将有机物中贮存的化学能释放出来，供给细胞生理活动利用的结构是（ ） A.细胞膜 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体 5.植物细胞内具有支持保护作用的结构是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 6. 是生物体构建自己“生命大厦”蓝图 A.细胞质 B.细胞膜 C.线粒体 D.DNA 7.人体口腔上皮细胞的“能量转换器”是（ ） A.线粒体 B.细胞质 C.细胞膜 D.线粒体和叶绿体 8.将菠菜放到沸水中，不一会儿就会发现水变成绿色的了。这是由于沸水破坏了菠菜细胞的（ ） A.叶绿体 B.细胞膜 C.液泡壁 D.细胞壁 9.绿色植物的叶肉细胞中，能够制造有机物的结构是（ ） A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞质 10.人工膜是人们受到细胞膜的启发制造的，主要用于（ ） A.进行海水淡化、污水处理 B.浓缩葡萄汁，提高葡萄酒的品质 C.利用人工膜代替人体病变的肾脏，治疗肾病 D.A、B、C都正确 11.在克隆羊“多莉”问世之后，科学家又相继培育了克隆兔、克隆 ... ...
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