第一课《新天地 新感觉》 一、教学目标要求。 ①通过教学，让学生初步了解中学时期的新特点、新要求；培养适应新的学习生活环境的能力。同时培养生活自理能力等。 ②通过教学，让学生明白和体会到初中的学习 与生活跟小学的生活与学习的不同，正确完成自己的角色转变。充分认识到自己在成长的道路上已经迈出了可喜的一步，跳上新的人生舞台了。 ③通过教学，让学生学会如何妥善处理学习和生活中遇到的问题和困难。 ④通过教学，让学生知道从小学到中学，是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃。 ⑤通过教学，让学生真正认识到初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难。 二、教学重点及难点。 重点是：让学生了解中学生活很不错，比小 学生活更丰富多彩；初中生活是学生人生中的一个新起点，新的学校和班级是学生进入初中首先面对的环境。如何引导学生尽快融入这个新的大环境和小环境，对新的学校、新的班级产生热爱与归属感，以积极的态度面对以后的生活及学习内容的多而深奥等问题是学生面临的重要问题。 难点是：因为学习内容多、负担重，所以 作息时间很难坚持，甚至学习任务也很难及时 认真完成。 学习生活是学生生活的主要内容。学习是学生各种活动中的主导活动，在新的学习阶段，随着学习任务的增加与难度的增大，学生在学习方面遇到困难是难免的，如果不能很好地适应，可能会由小学时代的优秀生成为初中时代的后进生。因此，如何认识新阶段学习的新特点，保持乐观积极的学习态度，掌握初中学习的特点和方法，这就是本课乃至整个初一思品教学的难点。 三、教具准备。 教学挂图、小黑板、CD碟歌曲《我的未来不是梦》、《长大后我就成了你》、《我长大了》及有关录像。等 四、课时安排。 4课时完成。 第一课时 《新天地 新感觉》之一框 重要的一跳 一、教学内容： 《新天地 新感觉》之一框“重要的一跳”p2-5页 二、知识要点及教学要求。 ①通过教学，让学生初步了解中学时期的新特点、新要求；培养适应新的学习生活环境的能力。同时培养生活自理能力等。 ②通过教学，让学生明白和体 会到初中的学习与生活跟小学的生活与学习的不同，正确完成自己的角色转变。充分认识到自己在成长的道路上已经迈出了可喜的一步，跳上新的人生舞台了。 ③通过教学，让学生学会如何妥善处理学习和生活中遇到的问题和困难。 ④通过教学，让学生知道从小学到中学，是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃。 三、教学过程。 （一）、引出新课并板书课题。利用CD碟播放歌曲《我的未来不是梦》 重要的一跳 （二）、学生自主学习。 1、学生认真阅读课文p2-5页（边读边思考课文中的问题）。 2、学生相互讨论本文的重点与练习并质疑问难（师生共同讨论解决）。 （三）、师重点指导。 1、指导p2页下，进入中学，我们有哪些“不一样的感觉：” 参考答案：我想：小学生一进入中学会有很 多新感觉，初中是我们学生学习生活的一个新转折点。在面对新的学校、新的同学和新的老师、新的班级以及新的学习任务和新的作息时间（住校与不住校的作息）时，学生的感觉是复杂的，心理上也可能会出现一些不适应，有兴奋喜欢的（在小学的学习基础较好且很有上进心有理想并敢于挑战的同学）;也有胆怯畏惧的（学习基础较差,娇生惯养而上进心不强的同学）。 2、先指导阅读p3页，“楚奕日记三则”，再回答问题：成为中学生后，你觉得你周围的人对你的看法和要求有什么变化吗？ 参考答案：先指导学生阅读楚奕的“日 记三则”，再引导学生回答问题：楚奕的日记中记载了他进入初中以后身边的人（亲友们）对自己的看法和要求：①9月1日，开学的第一天，自己非常兴奋地背着妈妈买的新书包骑着爸爸新买的变速车去上学。邻居李 ... ...
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