新版仁爱版七年级上册 unit 1 Let's be friends 第一课时 preparing for the topic说课稿 尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是新版仁爱版七年级上册 Unit 1 Let's be friends 中的 Preparing for the topic, Listening & speaking 部分。一、说教材1. 教材的地位和作用本单元是七年级上册的开篇单元，主题为“交朋友”，话题贴近学生生活，容易引起学生的兴趣和共鸣。Preparing for the topic, Listening & speaking 部分作为单元的起始内容，为整个单元的学习奠定了基础，旨在引导学生学会用英语进行简单的自我介绍和交友交流，培养学生的听说能力和初步的英语语言运用能力。2. 教学目标知识目标：学生能够掌握与自我介绍和交友相关的词汇和句型，如“name, age, grade, from, nice to meet you”等。技能目标：通过听力训练，提高学生获取关键信息的能力；通过口语表达练习，培养学生用英语进行简单交流的能力。情感目标：鼓励学生积极参与课堂活动，增强自信心，培养友好、开放的态度，乐于结交新朋友。3. 教学重难点教学重点：掌握自我介绍和交友的基本表达方式，听懂相关的听力材料。教学难点：能够流畅、准确地用英语进行自我介绍和交友交流。二、说学情七年级的学生刚刚进入初中阶段，对英语学习充满好奇和热情，但英语基础相对薄弱，听说能力有待提高。他们在小学阶段已经接触过一些简单的英语知识，具备一定的语言感知能力，但在词汇量、语法知识和语言运用方面还存在不足。因此，在教学过程中，要注重创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法和手段，帮助学生克服困难，提高学习效果。三、说教法1. 情境教学法通过创设真实的交友情境，让学生在情境中感知、理解和运用语言，提高语言的实际运用能力。2. 任务驱动法布置明确的任务，如听力任务、口语表达任务等，让学生在完成任务的过程中，积极思考，主动参与，提高学习的积极性和主动性。3. 游戏教学法通过开展游戏活动，如猜谜语、角色扮演等，增加课堂的趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。四、说学法1. 自主学习法引导学生自主预习，提前了解相关的词汇和句型，为课堂学习做好准备。2. 合作学习法组织学生进行小组合作学习，如小组讨论、角色扮演等，培养学生的合作意识和团队精神，提高学习效率。3. 探究学习法鼓励学生积极思考，勇于探索，发现问题，解决问题，培养学生的创新思维和实践能力。五、说教学过程1. 导入（3 分钟）通过播放一段关于交友的英文歌曲或视频，营造轻松愉快的课堂氛围，引出本节课的主题“Let's be friends”。然后，与学生进行简单的交流，如：“Do you have many friends How do you make friends ”等，激发学生的学习兴趣和积极性。2. 词汇学习（7 分钟）利用图片、实物、动作等多种方式，呈现与自我介绍和交友相关的词汇，如“name, age, grade, from, nice to meet you”等，并引导学生跟读、拼写、记忆。同时，通过简单的词汇练习，如单词拼写、英汉互译等，巩固所学词汇。3. 句型学习（10 分钟）展示一些自我介绍和交友的句型，如：“My name is... I'm... years old. I'm from... Nice to meet you.”等，让学生观察、分析句型结构和用法，然后进行模仿练习。可以让学生两两一组，互相进行自我介绍和问候，教师巡视指导，及时纠正学生的错误。4. 听力训练（10 分钟）播放教材中的听力材料，让学生认真听，获取关键信息。听力结束后，设计一些问题，如：“What's the girl's name How old is she Where is she from ”等，让学生回答，检查学生的听力理解情况。然后，再次播放听力材料，让学生跟读，模仿语音、语调。5. 口语表达（15 分钟）创设真实的交友情境，让学生分组进行角色扮 ... ...
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