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课件网) 2.5 人脑的高级功能 学习目标： 1.说出人类的语言功能与大脑皮层言语区的关系 2.说出人类记忆的过程以及记忆与学习的关系，比较区分记忆 的四个阶段 3.简述情绪是人脑的高级功能之一，养成良好的生活习惯，学 会控制自己的情绪 阿尔茨海默病通常被称为老年痴呆症，全球目前至少有5000万患者。该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 阿尔茨海默病患者的大脑变化 正常人大脑 海马萎缩 海马 大脑皮层萎缩 大脑皮层萎缩 外侧沟 轻度阿尔茨海默病患者大脑 重度阿尔茨海默病患者大脑 海马萎缩 1. 上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高级功能？ 2. 人的大脑有哪些区别于动物的大脑的高级功能？ 有些动物也能对语言刺激作出反应，那是人类训练的结果，是简单的模仿和强化记忆的结果。 人脑大脑皮层具有言语区，具有语言功能。 基本功能 高级功能 感知外部世界 控制机体的反射活动 语言 学习和记忆 思维 1.语言功能是人脑_____的高级功能，它包括与_____相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。 特有 语言、文字 2.人类的语言活动是与_____某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语区。 W区（Write） S区（Speech） H区（Hearing） V区（Visual） 大脑皮层 一、语言功能 W区(书写性语言中枢） V区(视觉性语言中枢) S区(运动性语言中枢) H区(听觉性语言中枢) 前 后 发生障碍 失写症：不能写字 发生障碍 失读症：不能看懂文字 发生障碍 运动性失语症：不能讲话 发生障碍 听觉性失语症：不能听懂话 3.言语区受损后的症状 资料：大量临床病例观察发现，一般用右手劳动的成年人中，左侧大脑皮层言语区受到损伤，则产生失语症；右侧大脑皮层言语区受损，则不发生失语症。 语言功能受一侧大脑半球支配，大多数人主导语言功能的区域在大脑的左半球。 言语控制优势半球与其利手的关系 利手 例数 言语区的位置 左半球 双侧半球 右半球 右利手 140 96% 0 4% 左利手 122 70% 15% 15% 以上材料说明什么？ W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢，H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？ 言语区中的W区与书写有关，S区与讲话相关，这两个区都与运动中枢接近；“写”与“讲”是两种不同的语言表达方式，属于“运动”性的。这使人联想到，这两个言语区可能是从运动中枢演化而来的。 言语区中的V区与看懂文字相关，它接近视觉中枢；H区与听懂话语相关，它接近听觉中枢。V区的看懂与视觉相关，H区的听懂与听觉相关，这两个区使人联想到，它们可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。 有一种说法是左半球大脑为“理性脑”，右半球大脑为“感性脑” 大多数人主导语言功能的区域是在大脑的____ ，逻辑思维主要由 负责； 大多数人的大脑_____ 主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等； 左半球 右半球 左半球 1.概念：学习与记忆是指神经系统不断地_____，获得新的_____、_____和_____的过程。_____的建立也就是动物学习的过程。 2.特点：学习和记忆不是由_____控制的，而是由_____和_____参与。 接受刺激 行为 习惯 积累经验 条件反射 单一脑区 多个脑区 神经通路 学习：信息获取和加工的神经过程 记忆：信息储存和读取的神经过程 二、学习和记忆 外界信息 感觉性记忆 （<1秒） 第一级记忆 （数秒至数分钟） 第二级记忆 （数分钟至数年） 第三级记忆 （可能永久） 遗忘 （信息丢失） 遗忘 （新信息的代替） 遗忘 （前活动性和后活动性干扰） 可能不遗忘 注意 运用 短时记忆 长时记忆 重复 整合 3.记忆的过程及形成机理 学 ... ...
