5.2.3社会行为 生物人教版八年级上册随堂小练（含解析）

5.2.3社会行为———生物人教版八年级上册随堂小练 1.马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于( ) A.防御行为和社会行为 B.攻击行为和社会行为 C.取食行为 D.学习行为 2.具有社会行为的动物，一般具有的特征是( ) A.一定的组织 B.等级 C.明确的分工 D.以上全是 3.下雨之前，经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有( ) A.取食行为 B.社会行为 C.攻击行为 D.繁殖行为 4.下列动物行为中，属于社会行为的是( ) A.一群麻雀在农田中寻觅食物 B.向鱼塘投喂饲料时，鲤鱼集群觅食 C.两只小狗为争夺一块骨头而相互打斗 D.蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，成员之间有明确分工 5.在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛A、B、C，AB、BC小岛间用两根小木条连接起来，来探究蚂蚁是怎样进行通信的，以下叙述正确的是( ) A.从两个不同的蚁穴各捕获10只蚂蚁进行实验 B.实验时最好使蚂蚁处于饥饿状态 C.在A、C两个岛上各放入等量的食物 D.实验过程中，可以直接用手移动“桥” 6.河狸发现有狐狸靠近时，用尾巴拍击水面发出噼啪响声，其他河狸听到击水声便纷纷回到水中躲藏起来。河狸这种信息交流依靠的是( ) A.动作 B.声音 C.气味 D.颜色 7.如图为“探究蚂蚁通讯”的实验装置，下列说法正确的是( ) A.连接小岛的是两根粗细不同的小木条 B.实验的蚂蚁可来自多个蚁穴 C.蚂蚁处于饥饿状态进行实验效果最佳 D.三个小岛都需要放置不同的食物 8.下列选项中不属于动物个体间信息传递的是( ) A.乌贼遇到天敌时喷出墨汁 B.母鸡咯咯地召唤小鸡 C.蜜蜂的各种舞蹈 D.蚂蚁通过同伴的分泌物找到食物 9.群体中的分工合作需要及时交流信息，下列不是动物群体之间信息交流方式的是( ) A.动作 B.声音 C.气味 D.生长激素 10.晓雨不小心把一块甜面包掉到了地上、过了一会几，他发现一只小蚂蚁爬到了面包上，然后走了，又过了一会儿，他发现来了一群蚂蚁竟然把面包拖走了。请你分析： (1)蚂蚁喜欢吃的食物是[_____](选填“甜食”或“咸食”)。 (2)蚂蚁群体之间有明确的[_____]，这种营群体生活的动物，具有一系列的[_____]行为、蚂蚁“搬”食属于[_____](选填“先天性”或“学习”)行为。 (3)蚂蚁群体中个体之间需要及时交流信息，蚂蚁传递信息方式：有气味和[_____]。群体中个体发出信息，接受信息的个体产生某种行为的现象称为[_____]。 答案以及解析 1.答案：A 解析：马蜂遭受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体角度说是动物的防御行为,从群体角度说,是动物的社会行为。 2.答案：D 解析：ABC、一定的组织、有的还形成等级。 故选：D。 3.答案：B 解析：“下雨之前，经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处”，体现了蚂蚁有明确的分工，因此这一现象说明蚂蚁具有社会行为。 故选：B。 4.答案：D 解析：ABC、“一群麻雀在农田中寻觅食物”、“向鱼塘投喂饲料时,鲤鱼集群觅食”、“两只小狗为争夺一块骨头而相互打斗”,都没有形成组织,也没有明确分工,不属于社会行为,ABC不符合题意,D、蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂,成员之间有一定组织,明确的分工,属于社会行为,D符合题意。故选:D。 5.答案：B 解析：A.为不影响实验效果，捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴，A错误。 B.实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察，B正确。 C.在探究过程中，A岛放入甜食，C岛放入等量的清水，C错误。 D.实验用的木条大小、长短大致要一致，以免影响实验结果，不可以直接用手移动“桥”，实验过程中用手对调两根小木条，手的气味会影响实验结果，D错误。 故选B。 6.答案：A 解析：动物之间会通过动作、声音、气味等方式进行信息交流。河狸 ... ...