Unit 2 It's an ice cream! Lesson 3 课件+教案+习题（共27张PPT）

中小学教育资源及组卷应用平台 海南国际旅游岛少儿英语二年级上册 Unit 2 It’s an ice cream! Lesson 3 习题 一、写出下列大写字母的小写字母。 1．D _____ 2．E _____ 3．F _____ 二、看图片，选单词，填序号。 1．egg 2．elephant 3．dog 4．duck 5．fish 6．flower （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、看图片，“√”出合适的选项补充句子。 1．F is for _____. （ ）A．fish （ ）B．flower 2．D is for _____. （ ）A．dog （ ）B．duck 3．E is for _____. （ ）A．egg （ ）B．elephant 【参考答案】 一、写出下列大写字母的小写字母。 1．D d 2．E e 3．F f 二、看图片，选单词，填序号。 2 3 4 1 6 5 三、看图片，“√”出合适的选项补充句子。 1-3．A B A 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 海南国际旅游岛少儿英语二年级上册 Unit 2 It’s an ice cream! Lesson 3 P7 课题 Unit 2 It’s an ice cream! Lesson 3 单元 Unit 2 学科 英语 年级 二年级 教材分析 本单元是《海南国际旅游岛少儿英语》小学英语二年级上册Unit 2的内容，其教学内容以“It’s an ice cream!”为主题，整个单元分为四个课时进行学习，在这个单元中，学生需要做到：（1）能够用英文表达数字1———5，能够用“How many ”询问数量多少；（2）能够听懂和识别常见水果单词，能够用“-- What is it -- It’s a / an …”问答物品名称；（3）能够学会唱歌谣Snack time! 能够掌握d、e、f作为单词首字母时的发音/d/ /e/ /f/；（4）能够听懂并识别常见水果的名称；能够读懂一篇关于吃点心的日记，理解重要信息；能够询问和辨别水果。本课时是本单元的第3课时，主要有三部分内容：（1）Listen, point and say呈现了三个字母和六个单词，学生需要在任务驱动和老师的帮助下，掌握d、e、f作为单词首字母时的发音/d/ /e/ /f/。（2）Listen and say the chant呈现了一首歌谣，学生需要在任务驱动和老师的帮助下，练唱歌谣，巩固字母d、e、f作为单词首字母时的发音/d/ /e/ /f/。（3）Listen and write呈现了三个字母，学生需要在任务驱动和老师的帮助下，掌握字母d、e、f在四线三格中的大小写笔画。 学习目标 1．能够掌握d、e、f作为单词首字母时的发音/d/ /e/ /f/。（学习理解）2．能够掌握Dd、Ee、Ff在四线三格中的大小写形式。（学习理解）3．能够完成本课对应的各项学习任务。（应用实践）4．能够模仿课本中的歌谣，为新学的字母创编新的歌谣。（迁移创新）5．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。6．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。7．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。8．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够掌握d、e、f作为单词首字母时的发音/d/ /e/ /f/。2．能够掌握Dd、Ee、Ff在四线三格中的大小写形式。3．能够完成本课对应的各项学习任务。4．能够模仿课本中的歌谣，为新学的字母创编新的歌谣。 难点 1．能够掌握d、e、f作为单词首字母时的发音/d/ /e/ /f/。2．能够掌握Dd、Ee、Ff在四线三格中的大小写形式。3．能够模仿课本中的歌谣，为新学的字母创编新的歌谣。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。 Presentation 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生看图片，观察图片，学习字母。 学生看图片，观察图片，学习字母。 借助图片和单词，初步认识字母的形和音。 Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求和图片 ... ...