课件编号21252709

2024统编版道德与法治七年级上册第6课友谊之树常青课件(46张PPT)

日期:2024-09-19 科目:政治 类型:初中课件 查看:74次 大小:30791481Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
2024,友谊,PPT,46张,课件,常青
  • cover
(课件网) 6 幼儿 想念之前的朋友, 迎来新的友谊...... 小学 工作 中学 大学 有了自己的朋友。 有了自己的玩伴。 友谊是人生永恒的话题,伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力,友谊也需要精心呵护。友谊的真谛是什么?如何缔结真挚的友谊? 生活观察 结合自己的生活实际,选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质,并 与同学分享。 哪些特质的支持率较高? 请把它们填写在下面的横线上。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 在共同的学习和生活中,我们从陌生到越来越熟悉和了解,逐渐建立了友谊。在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里,我们经历着不同的体验,累积着各自的感受,体悟着友谊的真谛。 他与我分享新买的文具。 上课老师提问,我回答不出来,他悄悄提醒我。 探究与分享 她常常“损”我,但是不允许别人说我不好。 我做了错事,他一边批评我一边帮我。 探究与分享 谈谈你对上述情境的看法,并和同学探讨什么是真正的友谊。 “友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受到更多的快乐和温暖,得到精神上的支持和满足。 “友谊是一种心灵的相遇。人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。 “卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯,是马克思主义的创始人。马克思和恩格斯都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯违心地接受了父亲的经商要求,并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也放下自己的工作,帮他写作有关部分。 阅读感悟 《资本论》第一卷出版后,马克思在写给恩格斯的信中说:“没有你,我永远不能完成这部著作。”马克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作,全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷,直至出版。这些著作里,也包含着他的劳动,闪烁着他的智慧。对此,恩格斯却十分谦虚地说: “我一生所做的是我注定要做的事,就是拉第二小提 琴,而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思 这样出色的第一小提琴手。” 伟大的革命友谊成就了两位伟人,同时两位伟人 也成就了伟大的革命友谊。 阅读感悟 他们的关系,超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。 ———列宁 马克思和恩格斯的友谊是如何建立的? 他们对彼此有哪些影响? 开学不久,上美术课的时候小鸣忘记带颜料,我看他急得满头大汗,就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成了要好的朋友。一天,我和小鸣在图书馆复习迎考,一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手,我向他求教,他却不耐烦地说:“明天就要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悖悻地回到座位上,心里很不是滋味...... 探究与分享 结合自己的经历,谈谈你如何看待“我”心里的滋味。 帮助朋友,是否意味着自己会受到损失? 友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助,也主动帮助对方; 感受朋友的关怀,也主动关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。 朋友,见证了我们一起走过的成长历程。人生路上,有些朋友陪我们一程, 有些朋友伴我们一生。 我们应当不事负每一段情这,让友谊伴随我们成长。 友谊地久天长 怎能忘记旧日朋友 心中能不欢笑 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长 千年万载 永远不忘 朋 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~