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课件网) 开满鲜花的小路 课前导入 这是一条怎样的小路 你们知道开满鲜花的小路是什么样子吗 字词识记 鲜 叔 邮 递 局 堆 认 礼 员 原 xiān yóu dì yuán yuán shū jú duī rèn lǐ 识记方法 借助图片 邮递员 刺猬 漏 熟字换偏旁 邮———油 ———籽 破———坡 堆———推 课文精讲 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单!” 从“先生、您”可以体会出什么？ 从“先生、您”可以看出邮递员黄狗很有礼貌。 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 交代了故事的起因 课文精讲 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。 你从“赶紧”这个词体会出了什么？ 说明鼹鼠先生急切地想知道包裹里是什么，然而打开后他却认不出来，为下文去松鼠太太家做好了铺垫。 课文精讲 原来，包裹破了，里面的东西不见了，看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 “懊丧”一词说明了什么？ “懊丧”一词写出了鼹鼠先生心中的懊恼，他懊恼怎么会把东西都漏在路上。 课文精讲 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 “一条开满鲜花的小路”写出了小路的变化，为松鼠太太发现长颈鹿先生包裹的秘密做好了铺垫。 课文精讲 这条开满鲜花的小路给大家带来了什么？动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？ 刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊喜地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” “惊喜”写出了刺猬太太看到门前鲜花的惊喜之情。 课文精讲 狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” “五颜六色”写出了鲜花的形态美。 “真美啊”表达了狐狸太太对鲜花的喜爱和赞美之情。 课文精讲 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 “花朵簇簇”写出了鲜花的数量多。 “快活”“蹦啊跳啊”描写出了美丽的环境中小动物们开心玩耍的场景。 课文精讲 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” “美好的礼物”指的是什么？ “美好的礼物”指的是长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，它把快乐传递给了大家，所以说是“美好的礼物” 课文精讲 如果你是鼹鼠先生，看到这一路鲜花，你想对长颈鹿大叔说些什么？ 我会说：“好美的鲜花啊! 长颈鹿大叔，谢谢你送给我的花籽。你送给我的不仅是绚丽多彩的鲜花，还有快乐和美好。” 小组讨论 联系生活，想一想，生活中还有什么也是美好的礼物？ 能给人带去快乐、能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。如，贫困山区的孩子寒冬收到的棉衣；孩子为劳累的妈妈端来的洗脚水；我们主动做家务的行为…… 课文回顾 邮递员（ ）为鼹鼠先生送来了（ ）寄来的包裹单。 鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结果 发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（ ）很懊 丧。 主题概括 本文讲的是鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么，可是却不小心将它们漏在了路上。春天，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。原来，长颈鹿大叔寄来的小颗粒是花籽。 课后练习 读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。 ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ◇房子旁边_____。 ◇山坡上_____。 ◇_____。 有一大片茂密的树林 有一片绿油油的草地 天空中飘着一朵朵洁白的云彩 。 包裹（ɡuǒ ɡǒu） 邮寄（qì jì） 漏洞（lù lòu） 懊丧（sànɡ sàn） 绚丽（xuàn xüàn） 礼物（lǐ nǐ） 给下列词语中加点的字选择正确的读音，画“√”。 课 ... ...
