小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）2.2.6~9的加、减法课件（47张PPT)

(课件网) 第1课时 6和7的加、减法 2.6~9的加、减法 1 + 5 = 6 探究新知 左边有5个圆，右边有1个圆，一共有几个圆？ 左边有1个圆，右边有5个圆，一共有几个圆？ 5 + 1 = 6 5+1=6 1+5=6 第2课时 解决问题（1） 2.6~9的加、减法 导入新课 ？只 左边有 只， 右边有 只。 4 2 ？只 大括号 就是“合起来”的意思。 探究新知 表示求一共有几只。 图里有什么 = （只） 4 6 2 + ？只 求一共有几只，要把两部分合起来，怎样计算？ 怎样解答？ ？只 “只”是单位名称，列式时，需要加括号。 一共有 只。 6 解答正确 ？只 1 2 3 4 5 6 解答正确吗？ ？只 左边有 只， 右边有 只。 一共有几只？ = （只） 2 7 5 + 2 5 课堂练习 【课本46页“做一做”】 5＋1＝6 1＋5＝6 6 6 根据一幅图可以列出两个加法算式。 观察这两个算式，它们有什么相同和不同？ 5＋1＝6 1＋5＝6 得数“6”是怎么算出来的？ 5 1 1 5 6 6 一共有6个圆，去掉左边的一个，右边还剩下几个圆？ 如果是去掉我的左边的5个圆呢？ 6 – 5 = 1 6 – 1 = 5 6－1＝5 6－5＝1 你能说说这两个算式有什么相同和不同吗？ 6 6 根据一幅图可以列出两个减法算式。 6－1＝5 6－5＝1 得数“5”“1”是怎么算出来的？ 6 1 6 5 5 1 摆一摆，填一填。 你能根据图写出2道加法算式和2道减法算式吗？ 6 6 4 ＋ 2 = 2 ＋ 4 = 4 6 － 2= 2 6 － 4= 请大家比较两道加法算式和两道减法算式，看一看有什么发现。 你们是怎样计算的？ 你能列出四道算式并说出算式的意思吗 7 7 5 2 7 5 2 5＋2 = 2＋5 = 7－2 = 7－5 = 你能根据图列出几道算式？ 3＋3 = 6－3 = 6 3 7 7 4 3 3＋4 = 4＋3 = 7－3 = 7－4 = 1. 【课本44页“做一做”】 课堂练习 2. 哪两张卡片上点子的数相加得6？ 2+4=6 4+2=6 5 3 3 1 6 5+1=6 1+5=6 3+3=6 2 4 2+4=6 4+2=6 6+1=7 1+6=7 4+3=7 3+4=7 2+5=7 5+2=7 2. 哪两张卡片上点子的数相加得7？ 5 3 3 1 6 2 4 2 4 3. 拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。 7-2=5 5 3 4 0 1 6 5 0 5-0=5 6 4 3 1 3-1=2 6-4=2 2 7 第3课时 解决问题（2） 2.6~9的加、减法 7只 ？只 探究新知 7只 ？只 一共有 只，跳走 只。 7 2 有一些青蛙。 “？只”表示求还剩几只。 图里有什么？ = （只） 7 5 2 － 求还剩几只，就是要从7只里去掉2只，怎样计算？ 7只 ？只 怎样解答？ 7只 还剩 只。 5 解答正确 1 2 3 4 5 还可以这样检查： 因为5+2=7，所以还剩5只。 ？只 解答正确吗？ ？只 6只 一共有 只， 右边有 只。 左边有几只？ = （只） 6 2 4 － 6 4 课堂练习 【课本47页“做一做”】 1. 第4课时 8和9的加、减法 2.6~9的加、减法 探究8的加减法 根据图你能提出什么数学问题？怎样列式呢？ 5＋3＝8 8－5＝3 3＋5＝8 8－3＝5 谁来说说减法算式的意思呢？ 5＋3＝8 8－5＝3 3＋5＝8 8－3＝5 仔细观察这两道加法算式，你们有什么发现？ 5 5 3 3 8 8 5＋3＝8 3＋5＝8 8－3＝5 怎样把这四道算式的结果又快又准确地写出来？ 8－5＝3 3 5 8 你们还能写出哪些和是8的加法算式？ 1＋7＝8 7＋1＝8 2＋6＝8 6＋2＝8 4＋4＝8 你们能根据这些加法算式写出减法算式吗？ 8－1＝7 8－7＝1 8－2＝6 8－6＝2 8－4＝4 看图可以列出两道加法和两道减法算式。 5＋4＝9 9－5＝4 4＋5＝9 9－4＝5 你是怎样计算的？ 4 5 9 探究9的加减法 填一填。 6＋2＝ 2＋6＝ 8－2＝ 8－6＝ 8 8 6 2 8 6 2 6＋3＝ 3＋6＝ 9－6＝ 9－3＝ 9 9 3 6 9 6 3 想一想： 4＋4＝ 8－4＝ 8 4 8 4 4 课堂练习 7 + 1 = 1 + 7 = 8 – 1 = 8 – 7 = 7 + 2 = 2 + 7 = 9 – 2 = 9 – 7 = 8 + 1 = 1 + 8 = 9 – 1 = 9 – 8 = 8 8 7 1 9 9 7 2 9 9 8 1 1. 【课本50页“做一做”第1题】 【课本50页“做一做”第2题 ... ...