2.3 氧气的制备（专题训练）【九大题型】 一．催化剂和催化作用（共 10 小题） 二．分解反应（共 6 小题） 三．工业制取氧气（共 3 小题） 四．过氧化氢制取氧气实验（共 7 小题） 五．高锰酸钾制取氧气实验（共 7 小题） 六．氯酸钾制取氧气（共 6 小题） 七．制取氧气实验的图像问题（共 3 小题） 八．氧气的检验及验满（共 4 小题） 九．氧气的制取中装置的选择（共 6 小题） 一．催化剂和催化作用（共 10 小题） 1．下列关于 MnO2 的说法正确的是 A．如果不加 MnO2，过氧化氢不会分解 B．只有 MnO2 能做过氧化氢分解的催化剂 C．如果不加 MnO2，过氧化氢分解的速率很慢，产生的氧气质量不变 D．MnO2 可以做所有化学反应的催化剂 2．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 A．化合反应生成物质只有一种，所以有一种物质生成的反应是化合反应 B．制取氧气必须检查装置气密性，所以制取气体都要检查装置的气密性 C．二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，所以任何反应都可用二氧化锰作催化剂 D．NaOH 溶液能让酚酞变红，所以，能让酚酞变红的都是碱溶液 3．用“W”形玻璃管进行微型实验，将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。 下列有关说法不正确的是 A．二氧化锰不可以增加生成氧气的质量 B．用“W”形玻璃管进行实验可以节约药品 C．若 a 处粉末是铁粉，能看到火星四射 D．若 a 处粉末是炭粉，则燃烧产生的二氧化碳会污染空气 4．下列实验探究方案中设计不合理的是 A．探究呼出气体与空气中氧气含量 B．探究空气中氧气的体积含量 C．探究二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率 D．探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素 5．空气中含量最多的是 ，常用作保护气。纯的氧气能使带火星的木条 ，过氧化氢分 解中二氧化锰作 剂。硫的燃烧实验中，水的作用是 。铁的燃烧实验中，水的作用 是 。 6．某化学小组利用小木条进行下列实验。 (1)实验一：将木条横放在火焰中心，1 s 后取出，观察到小木条的 （填“a”“b”或“c”） 处最黑。说明蜡烛火焰的 部分温度最高。 (2)实验二：利用上图鉴别呼出的气体和吸入的空气，小明认为此实验设计不合理，于是他 进行改进并成功完成实验，请写出他的一种改进方法： 。 (3)实验三：③中可观察到的实验现象为 ，该实验 （填“能”或“不能”）证明二氧 化锰可做过氧化氢溶液分解的催化剂。 7．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择 装置进行了氧气的制备实验。 (1)写出仪器 a 的名称： 。 (2)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的符号表达式为 ；可选择的发生 装置是 （填字母）；若制取较纯的氧气，可选择的收集装置是 （填字母）；选择气 体收集方法时，气体的下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必须考虑的 是 （填序号）。 (3)MnO2 在该反应中可以重复使用，理由是 。 8．某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完 成表中实验： 编号 氯酸钾质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集 50mL 氧气所需时间/s 实验 1 5 171 实验 2 5 二氧化锰 0.5 49 实验 3 5 氧化铁 0.5 58 实验 4 5 氯化钾 0.5 154 (1)设置实验 1 的目的是 ； (2)能够证明二氧化锰催化效果最佳的依据是 ； (3)实验时预热的方法是 ； (4)写出实验 3 中反应的文字表达式 。 (5)由实验 1 和实验 4 可知氯化钾 (填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变，用实 验 1 再继续收集 50mL.氧气，所需时间明显少于 171s，解释原因： ； (6)要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集 50mLO2 所需时间外，还 可以测量相同时间内 。 9．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催 ... ...
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