3.2 探究：平面镜成像的特点 课件 (共30张PPT) 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

(课件网) 第三章 光的世界 第2节 探究：平面镜成像的特点 1.能描述平面镜成像特点。 2.通过实验探究，总结出平面镜成像的特点。 3.能区分实像与虚像。 4.会应用平面镜成像的特点分析和解释简单的现象。 生活中，我们常见到这样的景色，平静湖面上的拱形小桥与其倒影浑然一体（如图），美丽神奇。小桥的倒影是怎样形成的？倒影与小桥有什么关系？ 知识点一：探究平面镜成像的特点 镜子 光滑的瓷砖 平静的水面 这些镜子有什么特点？ 表面平滑且能够反光的镜子———平面镜 当你照镜子的时候可以在镜子里看到另一个“你”，镜子里的这个“人”就是你的像。 实验：探究平面镜成像的特点 1.提出问题 平面镜中所成的像，像的位置、大小与物体有什么关系？ 2.猜想与假设 ①像与物的大小相等； ②物靠近时像大，远离时像小； ③像与物到平面镜的距离相等； ④平面镜所成的像是实像。 物 像 3.设计实验 ①实验器材 透明薄玻璃板、刻度尺、两支相同的蜡烛、白纸、笔等。 ②实验装置 如图所示，玻璃板要竖直在水平桌面上。 玻璃板 点燃的 蜡烛A 未点燃的 蜡烛B 白纸 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 像到平面镜 的距离/cm 像与物的 大小关系 1 2 3 …… ③表格设计 表格设计中，包括：蜡烛到平面镜的距离；像到平面镜的距离；像与物体的大小关系。 进行多次实验的目的是：获取具有普遍意义的结论。 思考 比较像和物的大小关系，这是一种研究方法—等效替代法。 记录物、像、玻璃板的位置，测量物距和像距。 A B （1）为什么用透明薄玻璃板而不用平面镜？ （2）为什么准备两支完全一样的蜡烛？ （3）为什么还要用到白纸、刻度尺？ 用平面镜不能确定像的位置，而用玻璃板既可以成像，又可以确定像的位置。 ①在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖直固定于白纸上，在纸上沿着玻璃板画一条直线，这条直线代表平面镜的位置。 4.实验步骤 ②把一只点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像B。 再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那根蜡烛的像完全重合。 这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 A B ③用笔在纸上记下这两个位置。实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。 ④移动点燃的蜡烛，重复上面的实验。 ⑤用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用直尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离，并填入表中。 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 像到平面镜的 距离/cm 像与物的 大小关系 1 2 3 5.分析论证 ①分析像与物的大小关系，归纳结论： 结论① ：反射角等于入射角 结论① ：平面镜所成像的大小与物体的大小相等。 A与B是完全相同的两根蜡烛，直到从玻璃板前面看到蜡烛B好像在点燃着一样，即B与A的像重合。 A B ②分析像和物到镜面的距离关系，归纳结论： 结论② ：像和物体到镜面的距离相等。 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 像到平面镜的 距离/cm 像与物的 大小关系 1 10 10 2 15 15 3 20 20 ③分析像和物的连线与镜面的关系，归纳结论： 结论③ ：像和物的连线与镜面垂直。 像距 物距 ④分析像是否呈现在光屏上，归纳结论： 结论④ ：平面镜所成的像为正立的虚像，像与物体关于镜面对称。 实像：能够呈现在光屏上的像。 虚像：不能呈现在光屏上的像，只能用肉眼观察到的像。 小结： 平面镜成像的特点： ①像与物体的大小相等； ②像与物体到平面镜的距离相等； ③像与物体的连线与镜面垂直； ④平面镜成的像是正立的虚像。 利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像为正立的虚像，像与物体关于镜面对称。 知识点二：平面镜成虚像的原理 S 光源发出的发散光线进入人眼 S S' 经过镜面反射后 ... ...