Module 3 Unit 2 Weather 表格式教案

Oxford English 1B Module 3 The natural world Unit 2 Weather 一、单元教材内容 二、教材分析 项目 内容 话题 人与社会 （单元话题 Weather） 人与自然 功能 ( 交往 ) ( 态度 ) 感情 （单元功能询问、介绍） 育人价值 了解天气的不同特征，激发学生对自然的关注。 感受天气与人类活动的密切关系，培养学生热爱自然、热爱生活的积极态度。 教材板块 定位 核心板块 Look and learn 核心词汇： sunny ，cloudy ，rainy ，windy Look and say 核心句型： How is the weather It’s … 次核心板 块 Play a game 听、说： 询问今天的天气 Do a survey 听、说、问答： The weather I like Say and act 听、说、演： Hot summer 辅助板块 Listen and enjoy 儿歌： 歌曲 Rain, rain, go away 三、单元学习内容与要求 学习内容 学 学习要求 知道 (A) 理解 (B) 运用 (C) 语音 1.3.2 基本句式的朗读语调 √ 用正确的升调和降调朗 读基本句式。 词汇 2.1 核心词汇： sunny，cloudy，rainy，windy √ 背记、理解和运用核心词 汇。 词法 3.2.2 it 的用法 √ 知晓 it 的用法，并根据情 景正确使用。 句法 4.2.1 陈述句 It’s … I like … days. √ 用陈述句（肯定式）进行 表达。 4.2.2.2 特殊疑问句 √ 用特殊疑问句提问，并作 How is the weather 出回答。 4.2.3 祈使句 Let’s … √ 理解祈使句的表达和应 答方式 语篇 5.1.1 对话中的基本信息 √ 简单讲述对话中的基本 信息。 四、学情分析 内容 知识要点 教材板块 学生基础 活动选择 语音 特殊疑问句、陈述句、祈 使句的朗读 1.3.2 基本句式的朗读语 调 Look and say □熟知 口略知 □新知 倾听、模仿、朗 读、问答、…… 词汇 天 气 类 词 汇 sunny ， cloudy ，rainy ，windy 2.1 核心词汇 Look and learn □熟知 □略知 口新知 听懂、读懂、理 解、背记、运用 天气类核心词汇 词法 it 3.2.2 it 的用法 Ask and answer □熟知 口略知 □新知 知晓 it 的表达 句法 How is the weather It’s … I like … days. Let’s … 4.2.1 陈述句 4.2.2.2 特殊疑问句 4.2.3 祈使句 Look and say Play a game Do a survey □熟知 □略知 口新知 听懂、读懂、理 解、背记、运用 陈述句、特殊疑 问句、祈使句进 行表达。 语篇 5.1.1 对话中的基本信息 Look and say Say and act □熟知□略 知 口新知 了解、听懂、读 懂、获取、简单 讲述对话中的基 本信息。 五、单元教学目标 l 知识与技能 1. 能够在语境中正确朗读、识记、运用核心词汇 sunny，cloudy，rainy，windy。 2. 能够运用核心句型 How is the weather 和 It’s... 询问天气并作出正确应答。 3. 能够运用核心词汇、句型描述天气以及能做的事情，表达对天气的喜爱。 4. 能在语境中认读并理解句型 Let’s … 的含义。 l 方法与策略 1. 在语境中，能够借助绘本音频、视频、图片等，听懂、理解、认读核心词汇 sunny ，cloudy ，rainy ，windy。 2. 在语境中，能够通过模仿朗读、仿说对话等，运用核心句型 How is the weather It’s …询问天气并作出正确的应答。 3. 在语境中，能够通过肢体动作、角色扮演、 尝试介绍等，运用核心句型 How is the weather It’s … I can…介绍不同的天气以及能做的事情，运用 I like … days. 表达自己喜欢的天气。 l 文化与情感 1. 了解天气的不同特征，激发学生对自然的关注。 2. 感受天气与人类活动的密切关系，培养学生热爱自然、热爱生活的积极态度。 ( Period 1 Maisy’sweather book ) ( 1B Module 3 Things around us ) ( Period 2 Weather I like )六、分课时话题 Unit 1 Seasons Unit 2 Weather Unit 3 Clothes 七、分课时教学目标 课时 分课时目标 语言知识与技能 语用任务 第 一 课 时 1. 在语境 ... ...