课件编号21261926

第6课 希腊罗马古典文化 课件(31张PPT)

日期:2024-10-03 科目:历史 类型:初中课件 查看:22次 大小:20907521Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化 核心素养目标 时空观念:通过对古代希腊、罗马建筑和雕塑作品的学习,认识古代希腊、罗马雕塑和建筑的特点。 历史解释:通过对古希腊哲学思想和古罗马法学成就的学习,理解希腊、罗马文化对世界的影响。 唯物史观:通过对古希腊、罗马辉煌文化成就原因的探究,正确对待外来文化和中国传统文化。 家国情怀:尊重和欣赏西方古典文化成我就,理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力。 “光荣属于希腊,伟大属于罗马” 希腊罗马古典文化最为西方人津津乐道。古希腊文化是古罗马文化的源头,古罗马文化在其基础上不断地发展与创新,创造出许许多多独树一帜的文化、艺术构想和杰作。这一时期也涌现了苏格拉底、亚里士多德等思想巨匠。 导入新课 一、文学和雕塑 中国神仙 西方神仙 VS (1)希腊神话 1、文学 古希腊中的十二主神 宙斯:掌管天界,以贪花好色著名。 赫拉:宙斯夫人,爱嫉妒。 波塞冬:掌管大海,暴躁,贪婪。 哈迪斯:掌管冥府,残忍,但很守信。 德墨忒耳:农业女神。脾气大。 阿瑞斯:战争之神;粗暴而嗜血。 雅典娜:智慧女神和女战神;智慧、理智、纯洁;傲慢。 阿波罗:太阳神,精明练达、痴情。 阿佛洛狄忒:爱,美和欲望之神。 赫尔墨斯:盗窃者守护神,商业之神、聪明狡猾。 阿耳忒弥斯:女猎神和月神,野兽的保护神,有时显得蛮横无情。 希腊神话特点:神人同形同性 “神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体,却比人高大健美。 “神人同性”是指神有着和人一样的性情,也有各种弱点和缺点。 希腊神话 神的故事———宇宙和人类起源、神的产生及其谱系等 英雄传说———起源于祖先崇拜,主人公为半人半神 希腊文学的摇篮 希腊文学 《荷马史诗》 《伊利亚特》 《奥德赛》 评价: 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,它再现了古代希腊社会的图景,是了解早期希腊社会的主要文献。 盲诗人荷马 (2)《荷马史诗》 《伊利亚特》主要叙述特洛伊战争里木马计的故事,表现了古代英雄的事迹。 《奥德赛》描写远征特洛伊的将领奥德修斯在回国的路上历经艰险,因得罪了海神,在海上十年漂泊的奇遇。 奥林匹亚神庙宙斯神像想象复原图 宙斯是希腊神话众神之神,奥林匹亚的主神, 宙斯是古希腊神谱系中的第三代神王,他是全能之神,能明察、洞悉世间任何事物和事情,不管是在人间还是在神山上,他都是神喻之源,他决定着神灵和人的命运。 为表崇拜而兴建的宙斯神像是当世最大的室内雕像,所在的宙斯神殿则是奥林匹克运动会发源地。 ①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。 2、雕塑 ②《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中杰作之一 《掷铁饼者》大理石雕复制品,高约152厘米,原作为青铜,希腊雕刻家米隆作于约公元前450年。这个作品是古希腊雕塑艺术的里程碑,显示出希腊雕刻艺术已经完全成熟。 取材于希腊现实生活中的体育竞技活动,雕塑选择的铁饼摆回到最高点、即将抛出的一刹那,有着强烈的“引而不发”的吸引力。虽然是一件静止的雕塑,但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节,达到了使观众心理上获得“运动感”的效果,成为后世艺术创作的典范,也是研究古希腊雕刻的重要资料。 直击中考 1.(江苏宿迁·统考中考真题)《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究( ) A.希腊的早期社会 B.雅典的民主政治 C.罗马的法制建设 D.两河流域的文明 2.(山东潍坊·统考中考真题)十九世纪后期,德国商人施立曼根据《荷马史诗》,完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发掘。这说明《荷马史诗》( ) A.包含着古希腊真实历史信息 B.是古埃及宝贵的文学遗产 C.奠 ... ...

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