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课件网) 苏教版科学二年级上册 ★1.认识不同的天气现象，会用简单的符号表示天气。 ★2. 会从不同的维度描述今天的天气，知道天气预报中的气象要素。 教学目标 每天出门前都要看看天气怎么样，天冷要添加衣物，阴雨天要带雨伞。 记录天气情况 到教室外面去看看今天天气怎么样 记录天气情况 到教室外面去直接观察天气情况，描述天上的云、感受风以及冷暖情况等。 大家知道一年有几个季节吗？每个季节都有哪些天气情况出现呢？ 记录天气情况 设计简单的符号，记录今天的天气情况。 记录天气情况 符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志物，具有简洁性和抽象性。天气符号是表示各种天气现象的专用符号。 设计简单的符号，记录今天的天气情况。 记录天气情况 符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志物，具有简洁性和抽象性。天气符号是表示各种天气现象的专用符号。 用什么来记录看不见的风呢？ 记录天气情况 风是看不见的，可以用一些形象的图案来表示，如用箭头的方 向表示风向，用箭头的粗细或多少表示风力的大小；也可以画 一面小红旗，用红旗的舒展程度表示风力的大小等。总之，要 体现出学生的创意思维和表达。 到教室外面去看看今天天气怎么样 记录天气情况 到教室外面去看看今天天气怎么样 记录天气情况 到教室外面去看看今天天气怎么样 记录天气情况 除了教材上提供的四种天气（雪天、雷雨天、阴天、雾天）外，还可以列举各种天气，如多云、暴雨、雨夹雪、霜冻、冰雹等。 léi zhèn yǔ 雷 阵 雨 xuě 雪 wù 雾 yīn 阴 qíng tiān 晴 天 tái fēng 台 风 猜一猜这些符号各表示什么天气。 记录天气情况 猜一猜这些符号各表示什么天气。 记录天气情况 多云 阴 雷阵雨 雨夹雪 小雨 大雪 大雾 强沙尘暴 霾 大风 shā chén bào 沙 尘 暴 yǔ jiá xuě 雨夹 雪 xiǎo yǔ 小 雨 tái fēng 台 风 xiǎo xuě 小 雪 léi diàn 雷 电 bīng báo 冰 雹 lóng juǎn 龙 卷 qíng 晴（夜晚） liù jí fēng 6 级 风 tè dà bào yǔ 特大 暴 雨 qíng 晴（白天） 记录天气情况 天气预报 是对未来天气的一种预测，它可以使我们知道今天、明天或者更长时间的天气情况。 天气预报有哪些方式？ 天气预报 阅读这份天气预报。 天气预报 天气预报 从上面的天气预报中可以读到：日期是2017年4月3日，星期一，是多云天气，最高气温19 ℃，最低气温12 ℃，南风2-3级，属于轻风到微风。除了看三条横轴的指示外，还可以通过右上角的天气示意图，判断今天的天气。 天气预报 从上面的天气预报中，你读到了哪些信息？ 天气预报 看看今天的天气怎么样？ 你都了解到哪些信息？ 天气预报 蚂蚁搬家 将有雨下 蜻蜓飞得低 大雨到 青蛙叫 天气晴 泥鳅静 出门带雨衣 乌龟背冒汗 天放晴 知了鸣 出门带雨伞 天气预报 天气预报 下周我应该准备哪些衣物好呢？ 学科学 爱科学 Thanks! ... ...
