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课件网) 苏教版科学二年级上册 ★1. 借助生活经验，初步建立起力与物体运动状态间的联系。 ★2. 通过体验活动，感受到力可以改变运动的快慢、方向、启动和停止。★3. 感知改变施力的大小和方向，就能够改变物体的运动状态。 教学目标 让静止的滑板车动起来，你会怎么做？ 静止和运动 让运动的滑板车停下来，你会怎么做？ 静止和运动 让小车动起来、停下来，体会用力的不同。 静止和运动 1. 让小车启动得快一点或慢一点。 2. 让快慢不同的小车停下来。 静止和运动 静止和运动 让小车动起来、停下来，体会用力的不同。 静止和运动 3. 启动轻重不同的小车 4. 让轻重不同的小车停下来。 静止和运动 静止和运动 关于安全行车，你想对重型卡车四季说些什么？ 安全行车 重型卡车自身较重，行驶的速度越快，就越难让它停下来。因此，重型卡车司机更需要注意控制行车速度，防止紧急情况下刹不住车造成事故。 重型卡车重量大，刹车距离长，因此司机应该严格按照规定速度行驶，避免交通事故。 安全行车 保持车距 控制车速 安全行车 安全行车 看谁5分钟内进的球多。 吹乒乓球游戏 吹球就是对球用力。想一想，力使乒乓球的运动发生了哪些变化？ 吹乒乓球游戏 吹乒乓球游戏 吹乒乓球游戏 踢足球时，运动员是如何对足球用力的？在力的作用下，足球的运动发生了哪些改变？ 运动的变化 运动的变化 运动的变化 足球运动员用脚、头等身体部位对足球施力，改变了足球的运动状态：停下来、动起来、改变方向等。 学科学 爱科学 Thanks!
