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课件网) 课 前 准 备 语文书 课堂作业本 铅笔 橡皮擦 小猴子 hóu zi 轻声 （ ）的小猴子 17 小猴子下山 17 小猴子下山 17 小猴子下山 学习活动一 ① 标：标出课文自然段 ② 画：用“ ——— ” 划出小猴子 哪里。 1 2 3 4 5 走到哪里 玉米地 桃树下 树林边 西瓜地 玉米地 桃树下 树林边 西瓜地 走到哪里 小猴子旅行路线图 小猴子先来到（ ），接着（ ），然后（ ），最后（ ）。 玉米地 来到桃树下 来到西瓜地 去了树林边 学习活动二 ① ：读第一自然段。 ② ：用 “﹏﹏” 画出小猴子 什么。 ③ ○ ：用“ ○” 圈出小猴子做了什么。 第一站：玉米地 站点 多音字 结 jiē jié 蜘蛛房前结网忙 结果子 玉米结得又大又多 拓展说话 又（ ）又（ ） 作业本第65页 又黄又甜 又弯又黄 非常高兴 非 他看见玉米结得又大又多，非常高兴 第一站：玉米地 识记生字 掰 bāi 识记生字 扛 拓展积累：扛（ ） kánɡ 第一站：玉米地 互动课堂 走到哪里 看见什么 做了什么 小导游讲故事 小猴子走到（ ），看见（ ），就（ ）。 玉米结得又大又多 掰了一个扛着往前走 玉米地 学习活动三：合作学习 同桌合作带着问题来到第二站 ：小猴子 什么，用 “﹏﹏” 画出来 ○ ：小猴子 什么 满树 扔玉米 摘桃子 满树 满地 满天 第二站：桃树下 站点 第二站：桃树下 站点 小导游讲故事 小猴子扛着玉米，走到（ ），看见（ ），就 （ ）。 桃树下 桃子 又大又红 扔玉米摘桃子 指 导书 写 非 常 非 常 指导书写 星级评价： 1.书写正确 2.左右对称 3.字迹整洁 再见！
