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课件网) 语文 三年级 上册 搭船的鸟 15 ◎体会作者是如何观察周围事物的。 ◎仔细观察，把观察所得写下来。 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ———罗丹 情景导入 原名郭嘉桂，儿童文学家、散文家。著有童话诗集《木偶戏》，散文集《你是普通的花》，散文诗集《蒲公英和虹》等55部作品。童话集《孙悟空在我们村里》获中国作协儿童文学奖一等奖，《郭风散文选集》获首届第八届中国图书奖和鲁迅文学奖。 作者简介 郭风 父 啦 鹦 鹉 悄 fù lā wǔ yīng qiāo 搭 亲 父 沙 啦 响 羽 翠 嘴 悄 吞 哦 捕 学写字 搭 父 啦 亲 响 羽 翠 悄 吞 哦 嘴 捕 左右结构 上下结构 独体字 点击生字观看生字视频 学写字 yǔ cuì “翠”第一笔和第四笔是横折，无钩，要注意和“羽”字区分开。 字谜识字：两个宝“贝”一个“女”，一只“鸟”相随。 鹦 儿歌识字：有“武”功的“鸟”。 鹉 亲 qīn 组词： 母亲 父亲 下边不是“木” 翠绿 翠 cuì 父 fù 组词： 父亲 父母 这里是点，不要写成捺。 表示“时间短”三字词语 一下子 一瞬间 一眨眼 一刹那 一转眼 一霎那 一下子：指动作迅速或时间短暂。 静悄悄：形容没有声响非常安静。 搭船：“搭”指“坐”、“乘”。“搭船” 就是顺便乘坐船的意思。 衔：叼。 词语解释 作者围绕“搭船的鸟”讲了一件什么事情？ “我”乘船去乡下外祖父家，翠鸟搭了我们的船。“我”观察发现翠鸟外形美丽，有很高捕鱼本领。 探究新知 品析句子 天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着撸。 观察＝注视＋注意。观察时，不仅要用眼睛看，还可用耳朵听，连摸、嗅都包括在内。 交待天气 听到 看到 品析句子 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 色彩艳丽 对比 美丽的外貌 从整体到部分 观察图画 有顺序，细观察，抓特点，用对比。(静态描写) 羽毛翠绿 红色长嘴 翅膀带有一些蓝色 比鹦鹉还漂亮 运用对比 色彩艳丽 品析句子 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 动作敏捷 如果把几个动词换一下你觉得怎样？下面我们来读一读。 对比阅读 我正想着，它一下子跳进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴叼着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吃了下去。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 如果换成这几个词，你有何感触？为什么？ 迅猛 悠闲 速度快 品析句子 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 动作敏捷 观察细致，用词准确。 你感受到了什么？ 这部分是对翠鸟的动态描写。 它什么时候飞来的呢？它悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 品析句子 体会：连续的三个疑问体现了翠鸟出现的突然让作者惊喜、好奇。 留心这个世界，能引发我们的思考，通过细致观察，还会不断发现生活带给我们的惊喜。 写法总结 1.留心周围的事物，观察细致，有顺序、 抓特点。 2.恰当运用对比，用词准确。 3.写清自己见闻、思想。 翠 鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆 ... ...
