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课件网) 苏教版科学四年级下册 ★1. 知道人类生活在一个巨大的球形天体上，知道地球大小、海陆分布等 基本信息。 ★2. 阅读人类认识地球形状的科学史资料，知道人类认识地球形状经历了 从简单直观的想象到根据经验、事实进行推测，最后通过实践证实的过程， 体会随着经验和实践的深入，人类对地球形状的认识也在不断深入。 教学目标 人类对地球形状的认识 人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。 最初，古代中国人认为天像一口锅，倒扣在地上；地像一个方形的棋盘，是平的。 人类对地球形状的认识 生活在海边的人们发现，当帆船回港时，总是先看见船帆，后看见船身。由此人们认识到海面不是平的。。 人类对地球形状的认识 我国汉代的张衡在他的《浑天仪注》 中写道：“浑天如鸡子，天体圆如弹丸， 地如鸡子中黄，孤居于内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。” 人类对地球形状的认识 古希腊学者亚里士多德根据月食时地球投射到月球的弧形阴影，推测地球是球形的。 人类对地球形状的认识 亚里士多德的两则证据： （1）发生月食时，阴影边缘总是圆弧形，而当时人们已经知道月食是因为地球挡住了阳光，因而猜测地球是一个球体。 （2）古代牧羊人向南方行进，会看到南部天空总是会出现一些新的星座，而北部天空则有些星座落到地平线以下；向北方行进则相反，南部天空的星座会落到地平线之下，北方天空的地平线上会看到一些新的星座。 人类对地球形状的认识 这四种观点具有典型性，涵盖中外不同认识：盖天说是中国古代人的一种直观感受；海面弯曲是古希腊人根据船只进出港时的现象作出的猜测；浑天说是张衡根据日月星辰的运动提出的一种抽象模型；而古希腊学者亚里士多德根据月食变化提出的观点则是一个推论。这样的编排实际上暗含着人类认识地球形状的过程：逐步由感性走向理性。 人类对地球形状的认识 你认为这些解释合理吗？ 盖天说是中国早期的宇宙模型，其合理部分为符合观察，不能自圆其说的地方是大地的方和天空的圆之间如何结合；古希腊人根据船只进出港时的现象作出的猜测超越了人眼所见；张衡的浑天说和现代宇宙观最接近，但是以解释日月星辰的周期运动现象；亚里士多德的推测是有依的，解释也是合理的。 模拟帆船回港 在球面上模拟帆船回港的情况。 人们站在海岸边看远处的帆船，发现进港的船只总是先看见桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只总是船身先看不见，然后桅杆才逐渐隐没在地平线下。这种现象是生活在海边的古希腊人最先观察到并记录下来的。据此，古希腊人推测大地是球形的。 模拟帆船回港 在球面上模拟帆船回港的情况。 这个实验至少需要两个人合作，一人操作，一人观察。操 作分两步：（1）将实验演示仪的“海面”调整为平直状态， 在桅杆顶部、桅杆中部和船身分别做上记号。负责操作的学生 由远及近或由近及远移动模型小船，负责观察的学生记录三个 记号出现的先后顺序。（2）将实验演示仪的“海面”调整为 弯曲状态，重复第一步。 模拟帆船回港 在球面上模拟帆船回港的情况。 用一艘模型小船在平面上模拟进港（前进）、出港（后退），观察时平视，注意观察船身和桅杆处的记号会不会消失。 讨论如何才能观察到：前进（进港）时先看到桅杆记号，再看到船身记号；而后退（出海）时船身记号先消失，桅杆记号后消失？ 比较模型小船在平面上与弯曲面上的航行有什么不同。 讨论：如果大地是平的，那么桅杆（不会/会）先消失；如果大地是球形的，那么桅杆（不会/会）先消失。 麦哲伦环球航行路线 在地球仪上标注麦哲伦环球航行路线。 1.阅读麦哲伦环球航行的故事。 2.用彩笔在地球仪上标注出麦哲伦航 行路线 ... ...
