第2课时有约必守违约有责 1. 目标与素养 (1)明确当事人应当全面、诚信地履行合同义务，违约需要承担违约责任；认 识合同违约责任的承担方式。 (2)认同合同的履行需要当事人诚实守信；认同因不可抗力等原因不能履行合 同时，可全部或部分免除当事人的违约责任。 2.情境与问题 (1)通过了解法律的有关规定，认识合同的履行，明确合同条款的重要性，明 白不能单方面变更或解除合同。 (2)通过分析合同违约的案例，认识违反合同约定的一方应承担违约责任。 (3)结合相关法律和合同违约案例，认识合同违约责任的承担方式。 3. 过程与方法 (1)通过案例法、讨论法、讲授法，认识合同当事人的义务。 (2)通过案例法、研读法、讨论法，认识合同条款对合同履行的重要性。 (3)通过讨论法、研读法、案例法，认识违反合同约定需要承担违约责任。 重点 1合同的履行。 2. 合同违约需要承担法律责任。 3.违约责任的承担方式。 难点 1.合同不能单方面变更或解除。 2.合同条款的内容缺失不影响合同法律效力。 案例一 一、课时导入 多媒体出示材料： 2015年11月，潘某起与福鼎市住房保障管理中心签订(福涵市公共租赁住房租 赁合同》,其中明确就承租房屋、租期、租金、合同的解除、租赁房屋的腾退等 有关违约音任作了规定。潘某起不符合条件后拒不退出保障房被起诉。法院审理 认为，潘某起与福鼎某公司签订合同，系双方当事人真实意思表示，并且潘某起 符合国家政策规定。后因潘某起从属于保障对象公司离职，已不符合本地公共租 管住房保障对象标准，在该公司多次通知情形下，未在规定期间搬离住房并拖欠 租金。因此，判决潘某起付给该公司租金以及最高年租金三倍为基数的违约金。 思考： 1. 合同的内容是如何实现的 2.合同中的违约金是怎么回事 【设计意图：通过案例让学生初步明确合同的履行需要当事人履行合同权利和义 务，认识到合同的违约需要承担法律责任。 二、主题探究 主题探究活动(一)一诺千金重在履行 1. 阅读教材，思考： (1)什么是合同的履行 (2)法律对当事人履行合同有什么要求 (3)如何约定合同内容 (4)合同订立后，如果想变更或者解除合同，该怎么办 答案提示： (1)履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。如果把实现合 同当事人的预期目的比作登顶，那么签订合同相当于在山脚下整装待发，而要到 达终点则有赖于当事人全力以赴向上攀登。在合同制度中，这个攀登过程就是履 行。 (2)根据民法典的规定，当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应 当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义 务。当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。 (3)合同内容就是合同的条款，当事人的权利和义务通过合同的条款来体现。 合同内容由当事人约定，一般包括以下条款：当事人的姓名或者名称和住所，标 的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议 的方法。 (4)合同订立后，随着外部条件的变化，当事人可能会有改变或者解除这种法 律约束的想法。当事人协商一致，可以变更合同，如签订补充协议延长合同履行 期限。除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变 更或者解除合同，否则须承担违约责任。 2. 处理教材第28页“探究与分享”中的问题。 ·镜头一中的当事人为什么会产生争议 ·如何评价镜头二中保险公司的做法 交流成果展示： ·镜头一，合同的内容不明确导致合同履行过程中产生争议。双方当事人应当本 着诚信的原则，根据实际情况继续履行合同，也可以订立新的合同或者签订补充 协议，也可以经过协商求得意思表达的一致。 ·镜头二，保险公司的做法诚信地履行了保险合同当中规定的义务，让投保人享 受了保险合同中约定的权利。 3. ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
