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课件网) 长方形和正方形的认识 辅助工具：长方形纸片、正方形纸片、直尺、三角板、填写的表格 情境导入 小组讨论 长方形和正方形 巩固练习 1 情境导入 情境导入 同学们看到左边这幅图是什么吗？谁能告诉老师它由哪些形状组成的？你能分的清这些形状吗？ 这幅图上是机器人，它们是由一些长方形、正方形、圆形等组成的。 谁能告诉老师生活中有哪些东西是正方形的？ 又有哪些是长方形的？ 收纳盒子 玩具柜 相框 算盘 信封 文具盒 情境导入 进入主题 通过刚才同学们的积极回答，老师知道了你们都是爱观察的孩子，也知道你们是真的认识了长方形，但是你们真的了解它了吗？今天的课题是《长方形和正方形的认识》。 2 小组讨论 猜一猜 讨论的问题： 1,、长方形和正方形的边和角有哪些特点？ 2、用手中的材料验证自己的猜想，你能想出几种验证方法？ 3、请把你们的验证都填在报告表格上。 正方形 长方形 小组合作讨论长方形和正方形有哪些特点，并且列出来。 表 格 特征 图形 角的个数 角的特征 边的个数 边的特征 好的，同学们刚刚已经讨论过长方形和正方形的特点了，那么现在老师来给大家讲解这个问题了，看看你们讨论出来的结论是否和老师的一样。 3 长方形和正方形 认识正方形 1 2 3 4 两条对边相等 两条对边相等 特点： 1、有四个角，都是直角。 2、有四条边，对边相等。 认识正方形 1 2 3 4 每条边都相等 每个角都一样 特点： 1、有四个角，都是直角。 2、有四条边，都相等。 表 格 特征 图形 角的个数 角的特征 边的个数 边的特征 4个 4个 直角 直角 4条 4条 对边相等 每条都一样长 有哪位同学可以告诉老师，长方形和正方形不同的地方在哪里？ 把长方形的长边叫长，短边叫宽。 通常我们把正方形的每条边叫边长，正方形是特殊的长方形。 边长 长 长 宽 宽 4 巩固练习 动动手，画一画 1、画一个长为8厘米，宽为5厘米的长方形。 2、画一个边长为5厘米的正方形。 1、请把你准备好的长方形纸片折成正方形。 2、请把你准备好的正方形纸片折成长方形。 动一动你的小脑袋 1请问这里一共有几个正方形，几个长方形？ 正方形有（ 2 ）个 ， 长方形有（ 7 ）个。
