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课件网) 苏教版科学六年级下册 01 02 这些科学家分别是谁，有什么杰出贡献？ 牛顿 屠呦呦 魏格纳 第谷 孟德尔 达尔文 富兰克林 海尔蒙特 虽然科学家在不同的领域研究各种各样的问题，但是，他们一般会遵循大致相同的研究程序。 科学家告诉我们 科学家告诉我们 科学家告诉我们 提出问题时： ● 善于细心观察，充满好奇心，有怀 疑批判的眼光，就能发现许多可以 研究的科学问题。 科学家告诉我们 你观察过鱼吗？ 能提出哪些可以进行研究的问题？ 也可以通过观察其他小动物， 发现感兴趣的问题 科学家告诉我们 科学家告诉我们 查阅文献时— ● 可以通过查阅文献资料，学习与所要研究的问题有关的知识，了解别人是怎么研究类似问题的，为自己设计研究方案提供借鉴。 科学家告诉我们 查阅文献时— ● 可以通过查阅文献资料，学习与所要研究的问题有关的知识，了解别人是怎么研究类似问题的，为自己设计研究方案提供借鉴。 科学家告诉我们 设计方案时— ● 针对不同的问题，需要设计不同 的搜集证据的方法和步骤。 ● 一份比较完整的研究方案，可以 包括研究的问题、建立的假设、 研究的方法、研究的步骤、研究 的记录、研究的结论等。 科学家告诉我们 科学家告诉我们 搜集证据时— ● 要尽可能把实验中观察到的现 象和数据记录下来。 ● 要思考别人可能会对证据提出 什么样的疑问，从而在实验中 更加细致地搜集有关信息。 喂食前，靠近鱼缸壁闪光。 科学家告诉我们 向鱼缸中的固定地点投食。 每天重复以上做法一次，几 天后观察鱼在闪光后的表现。 科学家告诉我们 处理信息时— ● 要善于从图表中概括整理出关键的信息，如发展趋势、规律等。 对搜集到的照片、视频、笔记等资料进行整理、分类。 科学家告诉我们 按照一定的顺序整理实验记录。 学科学 爱科学 Thanks!
