(
课件网) 粤科粤教版 三年级上册 在《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦把小石子一颗一颗地投到水瓶里，随着水位慢慢地上升，乌鸦就喝到了水。瓶子里的水真的会上升吗？ 水位会上升吗 我们可以通过实验进行研究。往瓶里加入半瓶水，并在瓶壁上标记水位，再慢慢地往瓶里加入小石子，观察水位的变化情况。 水位会上升吗 要求： ①以小组为单位完成把小石块加入装有水的瓶中，并观察记录加入小石块前后水位的变化情况。 ②小组在规定的时间内完成本实验，并注意安全和讲究卫生。 ③在学生活动手册上进行记录。 水位会上升吗 ？ 通过实验知道，固体和液体都能占据空间。气体也能占据空间吗？ 气体也占据空间吗 用剪去了底部的塑料瓶，罩着浮在水面上的小纸船，保持瓶子垂直向下压入水底，观察小纸船的情况。 气体也占据空间吗 要求： ①以小组为单位分进行用剪去了底部的塑料瓶，罩着浮在水面上的小纸船 , 保持瓶子垂直向下压入水底，观察小纸船的情况的实验。 ②慢慢拧松瓶盖，观察现象。 ③在学生活动手册上进行记录。 慢慢拧松瓶盖，观察现象。实验现象说明了什么？ 气体也占据空间吗 实验有哪些注意事项？ 船没有变湿 空气占据空间 船慢慢变湿 空气占据的空间被释放 气体也占据空间吗 1：底部罩住 乒乓球 2：竖直向下 扣入水中 3：松动瓶盖上 的手然后堵住 4：完全松开 瓶盖 你注意观察了吗？水槽中的水位在发生变化 气体也占据空间吗 我的发现 3.固体、液体和气体有哪些共同点和不同点。 都能占据空间 液体： 占据空间可以变化 气体： 占据空间不会变化 利用学到的知识，设计一个小魔术，让塞在杯子里的纸不会被水浸湿。 小魔术：浸不湿的纸 利用学到的知识，设计一个小魔术，让塞在杯子里的纸不会被水浸湿。 小魔术：浸不湿的纸 给父母表演“浸不湿的纸”的小魔术，请他们猜猜魔术里藏着的科学道理是什么。 小魔术：浸不湿的纸 学科学 爱科学 Thanks!
