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课件网) 部编版小学语文二年级下册 2 找春天 小草 野花 嫩芽 小溪 新课导入 看到这些小草、野花、嫩芽、小溪你会想到什么？ 春天 板书课题 2 找春天 走近作者 我会认读 掉 我会认读 棉 我会认读 找 我会认读 娘 我会认读 住 我会认读 盖 掩 遮 我会认读 头 芽 我会认读 音 冻 我会认读 动 我会认读 杜鹃鸟 脱 寻 羞 姑 遮 掩 探 嫩 符 解 触 袄 杜 鹃 识字开花 我会认读 冲出 寻找 姑妈 姑娘 仔细 吐出 柳树 回荡 桃花 杏花 初读感悟 有感情地朗读课文，想一想：这篇课文主要写了什么？ 孩子们 春天。 找 品读思考 在春天里，孩子们找到了什么？ 小草 野花 嫩芽 小溪 柳枝 杏花 桃花 杜鹃 喜鹊 风筝 品读思考 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 孩子们是怀着怎样的心情去寻找春天的？从哪此词语中可以看出来？ 急切、向往、激动的心情 品读思考 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 孩子们看到的春天是什么样子的？ 品读思考 课文把春天比作什么？ 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 春天 害羞的小姑娘 比作 （比喻） 品读思考 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 为什么说春天像个害羞的小姑娘？ 春天刚来到，遮遮掩掩像个害羞的小姑娘。 写出了初春景物细腻的特点 品读思考 春天这害羞的小姑娘藏在哪儿了？孩子们找到了什么？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 品读思考 课文把小草、野花、嫩芽、小溪分别比做什么？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 比喻 突出春天的美 我会连线 小草 村木 野花 小溪 开出一朵朵 叮叮咚咚 探出头来 吐出点点嫩芽 春天的眼睛 春天的眉毛 春天的音符 春天的琴声 我会续写 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ ，那是春天的 吧？ 树上的小鸟叽叽喳喳 歌声 品读思考 孩子们是怎么找到春天的？ 我们（ ）到了她 我们（ ）到了她 我们（ ）到了她 我们（ ）到了她 春天来了！ 看到 听到 闻到 触到 品读思考 “我们”看到了什么？听到了什么？闻到了什么？触到了什么？ 看到 小草、野花、树木 听到 小溪、喜鹊、杜鹃 闻到 花香、春天的气息 触到 柳枝、风筝 我会连线 春天在 柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头 笑 叫 荡秋千 摇哇摇 课文结构 热爱春天 课文主旨 本文描绘了“我们”寻找春天的过程，展示了春天的无限美好，写出了“我们”找春天的喜悦心情，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。 ... ...
