(
课件网) 第二章 地图 2.1 地图的阅读 学习目标 1.能在地图上辨别方向,量算距离,理解图例和注记的含义 2.能认识到比例尺大小与所表示范围大小和表示内容详略间的关系 3.能了解收集地理信息、思考地理问题和地理观察多学习地理的帮助作用 重 点 地图三要素 学 习 目 标 目录 01. 地图的语言 02. 阅读地图 地图的语言 PART ONE 地图的语言 地图的语言 地图就是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。 地图的语言 方向、图例和比例尺是地图的“语言” 方向 图例 比例尺 地图的语言 阅读地图 PART TWO 阅读地图 1.方向 阅读地图，首先要学会在地图上辨别方向，在地图上，一般有东、西、南、北、东北、西北、东南、西南八个方向。 阅读地图 （1）普通地图：面对地图，通常按照“上北下南，左西右东”的方法确定方向。 1.方向 西藏自治区在北京的什么方向？ 西南 阅读地图 1.方向 （2）有指向标的地图：要按照指向标辨别方向。指向标的箭头一般指向北方。 a在b的什么方向？ ①a在b的正西方 ②a在b的正北方 阅读地图 1.方向 （3）在有经纬网的地图上，要根据经纬网确定方向 在经纬地图上，无论经纬网怎样变形，在同一条经线上只有南、北方向之分，在同一条纬线上只有东、西方向之分。既不在同一条经线上，也不在同一条纬线上，则有东南、西南、东北、西北方向之分。 阅读地图 1.方向 A在B的什么方向？ B在F的什么方向？ B在E的什么方向？ 正西 正北 东北 阅读地图 甲在乙（ ）方向 乙在丁（ ）方向 乙在丙（ ）方向 正东 正北 西北 1.方向 阅读地图 2.图例 （1）概念： 图例是对地图上各种符号和注记（地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字，叫注记）的说明。 图例 阅读地图 2.图例 （2）作用 ①表示一定的地理事物：地图上的图例有各种符号和注记，分别表示一定的地理事物。 ②表示地理事物的空间分布特征。 常用图例 阅读地图 3.比例尺 （1）表示形式 形式 含义 举例 数字比例尺 用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小 1:500000或1/500000 文字比例尺 在地图上用文字直接写出图上1厘米代表的实地距离 图上1厘米代表实地距离5千米 线段比例尺 在地图上画出一条线段，注明1厘米代表实地距离多少千米 阅读地图 3.比例尺 （2）比例尺的计算 比例尺=图上距离/实地距离 例：小明在图中量得台北与福州的直线距离约为2.2厘米，两地的实地距离约为253千米，计算该图的比例尺。 比例尺=2.2厘米/253千米=2.2厘米/25300000厘米=1/11500000 ①计算比例尺 阅读地图 3.比例尺 （2）比例尺的计算 ②计算实地距离 实地距离=图上距离/比例尺 ①计算实地距离时，首先要准确测量图上两地之间的距离。若是河流、道路等弯曲的事物，可用细绳比照测量，再用尺子量细绳的长度。 ②读准比例尺。比例尺若是线段式，应以图上比例尺线段长度为单位。 ③若是数字式比例尺，计算出的实地距离结果单位是厘米，一般要换算成米或千米。如图中比例尺为1/11500000，两地的图上距离为2.2厘米，则实地距离为：11500000×2.2厘米=25300000厘米=253千米。 阅读地图 3.比例尺 （2）比例尺的计算 ③计算图上距离 图上距离=比例尺×实地距离 例：图中比例尺为1/11500000，两个城市的实地距离为253千米，求两地的图上距离。 图上距离=（1/11500000）×253千米=（1/11500000）×25300000厘米=2.2厘米 阅读地图 3.比例尺 （3）比例尺大小的比较 ①分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 ②比例尺大小的比较，只要掌握一个原则，即把所要比较的各比例尺转换成同一形式并同一单位，就能方便地判断大小。 阅读地图 3.比例尺 （4）比例尺 ... ...
