2024年6月12日高中生物作业 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．关于种群的研究方法的分析，正确的是（ ） A．调查昆虫的卵、跳蝻及蚜虫的种群密度时，可选用标志重捕法进行调查 B．调查种群密度宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 C．密闭培养瓶中的酵母菌数量会呈“S”形增长，最终会稳定在K值附近 D．调查分布范围小，个体较大的种群密度时，可采用逐个计数法调查，结果较准确 2．研究发现，某些动物种群有一个最适的种群密度，种群密度过大或过小都可能对种群增长产生抑制性影响，这一现象被称为阿利氏规律。下列分析不符合阿利氏规律的是（ ） A．种群密度过大时，种内竞争加剧会导致死亡率上升 B．种群密度过小时，个体难以找到配偶会导致出生率下降 C．最适种群密度时，种群的增长速率大于种群密度过大和过小时 D．这些动物迁入新环境， t年后种群数量为Nt＝N0λt（λ>1） 3．高中生物学实验中，下列实验操作能达成所述目标的是（ ） ①用高浓度蔗糖溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离 ②可用斐林试剂检测发芽小麦提取液中是否含有还原糖 ③在目标个体集中分布的区域划定样方调查种群密度 ④将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温探究温度对酶活性的影响 ⑤进行噬菌体侵染细菌实验时，充分搅拌使大肠杆菌与其表面附着的噬菌体分离 ⑥向菠菜叶片中加入无水乙醇，可提取并分离绿叶中的光合色素 A．①②⑤ B．①④⑥ C．①③⑤ D．②⑤⑥ 4．图表示某动物种群迁入某环境后Nt/N0（N0表示种群起始个体数量，Nt表示第t年个体数量）随时间的变化情况。下列分析正确的是（ ） A．0～6年种群数量先下降后增加 B．种群数量维持在a/2可获得最大持续产量 C．15年后种群数量自然增长率不变，出现类似“J”形增长 D．该种群在第0年和第6年的年龄结构相同 5．如图为研究者将大量鸭子引入农田后，蝗虫种群数量变化规律（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）。下列叙述错误的是（ ） A．影响该地区蝗虫种群密度变化的主要是出生率和死亡率 B．N3最可能代表蝗虫种群的环境容纳量 C．该坐标曲线图反映了存在着负反馈调节机制 D．该曲线图属于数学模型 6．下列有关种群数量的叙述，错误的是（ ） A．一段时间内某种群的出生率升高，则在此期间该种群的数量一定上升 B．若某种群的年龄结构为增长型，则该种群数量不一定增加 C．利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，是从改变种群的性别比例入手减少害虫的数量 D．我国一线城市人口的剧烈波动往往与迁入率、迁出率有关 7．某同学分别在住宅和农田区域设置鼠笼捕获布氏田鼠，调查布氏田鼠的种群数量变化。以捕获数÷置笼数×100%计算捕获率，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A．成年的布氏田鼠可能在冬末春初集体进入繁殖期 B．根据实验获取的数据可直接计算布氏田鼠的种群密度 C．住宅区布氏田鼠种群的K值降低可能与住宅区环境卫生提高有关 D．年龄组成和性别比例不能直接决定布氏田鼠种群数量的变化 8．下图表示种群数量特征之间的关系，下列有关叙述正确的是（ ） A．A为出生率和死亡率，B为迁入率和迁出率 B．C为性别比例，主要通过影响出生率和死亡率来影响种群密度 C．D可以用于预测种群数量的变化趋势 D．影响北京市春运前后城市人口数量最主要的因素是出生率和死亡率 9．生物技术的安全性和伦理问题是社会关注的热点，下列叙述错误的是（ ） A．我国奉行不发展、不生产、不储存生物武器的政策，反对生物武器的扩散 B．当今社会的普遍观点是禁止生殖性克隆人，同时坚决反对治疗性克隆 C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 10．科学 ... ...
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