统编版（2019） 必修1 中国特色社会主义 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 伟大的改革开放

必修 一 中国特色社会主义 第三课只有中国特色社会主义才能发展中国 3. 1伟大的改革开放 教学设计 【本框教材内容分析】 “伟大的改革开放”围绕党的十一届三中全会开启的改革开放历程，以及改革开放对于中国 的重大意义。 第一目“改革开放的进程”阐述了实行改革开放的背景，在党的十一届三中全会召开后，开 启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 第二目“改革开放的意义”阐述了改革开放对中华民族、中国特色社会主义、中国人民的伟 大意义，两者是承接和递进的关系。 【教学目标：核心素养】 政治认同：通过学习改革开放的背景、历程和意义，认同我国实行改革开放的必要性，坚定 中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信。 科学精神：通过了解党的十一届三中全会取得的丰富成果，理解重新确立马克思主义的思想 路线、政治路线、组织路线以及实现党和国家工作中心战略转移的伟大意义。 能够阐述党的十一届三中全会以来我国改革开放的历程和取得的主要成就，感受改革开放给 我国带来的深刻变革。 通过查阅改革开放以来我国取得的巨大成就的资料，理解改革开放对中华民族的意义，了解 改革开放和中国特色社会主义的关系。 公共参与：通过见证改革开放以来我国取得的成就，明确当代青年应当努力学习，增强本领， 积极参与改革开放伟大实践，做改革开放坚定的促进者。 【教学重难点】 教学重点：十一届三中全会的重大成果和意义；改革开放的意义 教学难点：改革开放的历史进程 【教学过程】 新课导入 第一目改革开放的进程 教师：展示材料：“三大件”的变化和发展。 20世纪70年代，手表、自行车、缝纫机成为家庭生活的“三大件”。 20世纪80年代，电视机、冰箱、洗衣机成为小康家庭的“三大件”。 20世纪90年代，空调、电脑、摄像机成为富裕家庭的“三大件”。 “三大件”的变化和发展，表明人民生活水平“芝麻开花节节高”! 请大家思考：查阅相关资料，结合自己家庭生活的变化，说说改革开放让我们的生活 发生了哪些突出变化 学生：“三大件”的变化和发展，表明人民生活水平不断提升。 {设计意图}分析当时中国社会“三大件”的变化和发展的原因，为之后展开十一届三中全 会的重大成果做好铺垫。 新课讲授 教师：在党和国家面临着何去何从的重大历史关头，召开了党的十一届三中全会，作出了实 行改革开放的重大历史决策。 改革开放的含义：改革：即对内改革，就是在坚持社会主义制度的前提下，自觉地调整和改 革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节，促进生产力的发展 和各项事业的全面进步，更好地实现广大人民群众的根本利益。 开放：即对外开放，是加快我国现代化建设的必然选择，符合当今时代的特征和世界发展的 大势，是必须长期坚持的一项基本国策。 自主学习：十一届三中全会作出的重大决策和意义 1978年12月召开的党的十一届三中全会，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路 线和组织路线；决定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来；作出实行改革 开放的重大决策。 实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放 和社会主义现代化建设新时期。 教师：大家查阅资料：马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线分别的含义什么 学生：思想路线：解放思想实事求是 政治路线：经济建设为中心，实行改革开放 组织路线：形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体 知识辨析：温故知新———大家回忆一下我们之前知识，区别社会主义制度确立的地位和改革 开放的地位两者的区别。 学生：社会主义制度确立完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革； 改革开放是中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 教师 ... ...