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6.3 向心加速度 课件(共19张PPT)高中物理人教版(2019)必修 第二册

日期:2024-11-27 科目:物理 类型:高中课件 查看:58次 大小:1337004B 来源:二一课件通
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(课件网) 6.3 向心加速度 第六章 圆周运动 人教版(2019)必修 第二册 1. 知道匀速圆周运动中向心加速度大小的表达式,理解向心加速度与半径的关系,并会用来简单的计算。 2. 了解分析匀速圆周运动速度变化量时用到的极限思想。 3. 能根据问题情景选择合适的向心加速度的表达式。 学习目标 天宫二号空间实验室在轨飞行时,可认为它绕地球做匀速圆周运动。尽管线速度大小不变,但方向却时刻变化,因此,它运动的加速度一定不为 0。那么,该如何确定它在轨飞行时加速度的方向和大小呢? 导入新课 v v v O Fn Fn Fn an an an 物体做匀速圆周运动时,合力提供向心力,合力方向指向圆心。由牛顿第二定律知,知道了合外力就可以推出加速度,那么物体的加速度应该也指向圆心。 做匀速圆周运动的物体加速度指向圆心,这个加速度称为向心加速度。 新课入 一、匀速圆周运动的加速度方向 讨论 做匀速圆周运动的物体,其加速度方向是怎样的?说出你的看法与依据。 1.定义: 4.物理意义: 3.方向: 5.匀速圆周运动的性质: 2.产生: 符号:an 小结 加速度大小不变,方向时刻改变,是变加速运动。 描述速度变化的快慢。 与速度垂直,始终指向圆心(方向不断变化)。 由向心力产生 做匀速圆周运动的物体加速度指向圆心,这个加速度称为向心加速度。 由向心力的表达式,你能推导出向心加速度表达式吗? 适用范围: 依据: 根据牛顿第二定律 F = ma,得 由向心力公式: 或 或 二、匀速圆周运动的加速度大小 讨论 牛顿第二定律 向心加速度的公式适用于任何圆周运动。 从公式 看,an与r 成反比;从公式 看,an与r 成正比,那么,an与半径r究竟成正比还是成反比 讨论 分析归纳: an= ω2 r 角速度一定时,向心加速度与半径成正比。 线速度一定时,向心加速度与半径成反比。 例题 在长为L的细绳下端拴一个质量为m的小球,捏住绳子的上端,使小球在水平面内做圆周运动,细绳就绕圆锥面旋转,这样就成了一个圆锥摆。 细绳与竖直方向成θ角,求小球做匀速圆周运动的向心加速度大小为多少? 通过计算说明:要增大夹角θ,应该增大小球运动的角速度ω。 O′ O mg FT F θ L R O′ O mg FT F θ L 小球做圆周运动的半径 R = Lsin θ ② R 解:小球的向心力由 FT 和 G 的合力提供 Fn = F = mgtan θ m an Fn ① 把向心加速度公式的半径 an Rω2和②代入①式,可得 θ lω2 小结:处理匀速圆周运动的思路和步骤 1.思路:与牛顿运动定律在直线运动中的应用相同 man 受力情况 运动情况 G FN Ff … v ω T n … F合 桥梁 2.解题步骤 ⑴ 明确研究对象 ⑵ 运动分析———确定轨道面、圆心、半径 ⑶ 受力分析———明确向心力的来源 ⑷ 利用牛顿第二定律列方程。 1、关于向心加速度的说法正确的是 ( ) A.向心加速度越大,物体速率变化越快 B.向心加速度的大小与轨道半径成反比 C.向心加速度的方向始终与速度方向垂直 D.在匀速圆周运动中向心加速度是恒量 C 课堂评价 2.(多选)如图所示,皮带传动装置中,右边两轮连在一起共轴转动,图中三轮半径分别为r1=3r,r2=2r,r3=4r;A、B、C三点为三个轮边缘上的点,向心加速度大小分别为a1、a2、a3,皮带不打滑,则下列比例关系正确的是 ( ) BD 思考:a1:a2:a3=? 3.(多选)一小球质量为m,用长为L的悬绳(不可伸长,质量不计)固定于O点,在O点正下方0.5L处钉有一颗钉子,如图所示,将悬线沿水平方向拉直无初速度释放后,当悬线碰到钉子后的瞬间 ( ) A.小球的线速度没有变化 B.小球的角速度没有变化 C.小球的向心加速度突然增大到原来的2倍 D.以上都不对 【解析】 当悬线碰到钉子后的瞬间,小球水平方向不受力,则由于惯性,小球的线速度没有变化; 根据ω = ... ...

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