人教版生物八年级上册 5.1.5《两栖动物和爬行动物》课件(共29张PPT)

(课件网) 两栖动物和爬行动物 人教版 生物 八年级 上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第五节 想一想，议一议 青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活。 然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？ 两栖动物 一、认识两栖动物 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 青蛙的发育过程： 受精卵 → 蝌蚪 → 幼蛙 →成蛙 蝌蚪：形态像鱼，有尾无四肢，用鳃呼吸，生活在水中。 青蛙：尾和腮消失，生出四肢和肺，在陆地生活。 幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体用肺呼吸，既可以生活在陆地，也可以生活在水中的一类动物。 两栖动物的代表———青蛙 在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中经常能发现青蛙 生活环境 思考：青蛙是如何适应这样的生活环境的呢？ 二、观察青蛙 观察青蛙的形态特征，或右边图示。 ①青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 讨 论 ②当把青蛙握在手中时，什么感觉？ ③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？ 二、观察青蛙 ①青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 体色与环境色彩较一致，作为保护色起到很好的保护作用。 二、观察青蛙 ②当把青蛙握在手中时，什么感觉？ 湿滑，有黏液。 这说明青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液。 湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换 皮肤 ： 辅助呼吸；调节体温。 二、观察青蛙 ③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？ 前肢 后肢 前肢短小，可支撑身体 后肢强大，肌肉发达，善于在陆地上跳跃 后足宽而趾长，趾间有蹼，善于游泳 二、青蛙的形态结构 鼻孔 ① 青蛙的身体分为三部分：头部、躯干部、四肢 气体进出通道 ② 眼睛 ③ 鼓膜 感知声波 ④ 前肢 支撑身体 ⑤ 后肢 跳跃、划水 ⑥ 蹼 划水 头部呈三角 形可减小阻力 三、青蛙的生殖与发育 雄蛙鸣叫 抱对 蛙的卵块 体外受精 特点：体外受精；变态发育 受精卵 幼蛙 成蛙 蝌蚪 四、其他两栖动物 蟾蜍俗称癞蛤蟆，眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。 大鲵又叫娃娃鱼，现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护动物。 蝾螈终生有尾，体形和蜥蜴相似，但体表没有鳞。靠皮肤来吸收水分，因此需要潮湿的生活环境。 两栖动物的主要特征 两栖动物的主要特征： 幼体生活在水中，用腮呼吸； 成体大多生活在陆地上，也可生活在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 两栖动物与人类的关系 害虫的天敌 药用 食用 链接生活：为什么青蛙会冬眠 青蛙的血液循环：不完善的双循环--心室内是混合血--输氧能力弱--体温不恒定 人的血液循环：完善的双循环--动脉血与静脉血完全分开--输氧能力强--体温恒定 两栖类动物是由水生向陆生过渡的一个类群。 爬行动物是第一批真正摆脱对水的依赖，适应陆环境的脊椎动物 爬行动物 一、爬行动物的结构特征 爬行动物具有哪些重要的特点使之成为真正的陆生脊椎动物？ 头 颈 躯干 四肢 尾 身体分部 颈 运动灵活 四肢短小 迅速爬行 结构 功能 一、爬行动物的结构特征 一、爬行动物的结构特征 肺发达 两栖动物 爬行动物 哺乳动物 一对简单的薄壁囊，还要靠皮肤辅助呼吸。 气管分支复杂，呼吸表面积加大，气体交换能力强。 一、爬行动物的结构特征 体表 覆盖角质的鳞片或甲 保护身体、减少水分蒸发 一、爬行动物的结构特征 繁 殖 体内受精，陆地产卵。卵大，养料和水分充足，有壳保护。 保护和减少 水分的散失 一、爬行动物的结构特征 循环系统 不完善的双循环 体温不恒定 三个腔室 心室内出现不完全的隔膜，动静脉血不完全混合 输氧能力较弱 一、爬行动物的结构特征 神经系统 发达 感觉器官 ... ...