1.1《细胞是生命活动的基本单位》 1、细胞学说的建立过程 维萨里和比夏：分别揭示了人体在器官、组织水平结构 罗伯特·胡克：观察木栓组织（死细胞），发现并命名了细胞 列文虎克：用显微镜观察到了不同的活细胞 施莱登和施旺：提出细胞是一切动植物的基本单位 魏尔肖：总结出“细胞通过分裂产生新细胞” 2、细胞学说的内容 细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； （3）新细胞是由老细胞分裂产生的。 3、细胞学说的意义 （1）揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性； （2）打破了在植物学和动物学之间横亘已久的壁垒； （3）标志着生物学的研究进入到细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础； （4）为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。 4、生命活动离不开细胞 单细胞生物：能够独立完成各项生命活动（草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻） 多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 病毒：无细胞结构必须寄生在活细胞中才能生活（DNA病毒:噬菌体、天花、乙肝 RNA病毒：SARS、流感、HIV、新冠病毒、埃博拉病毒） 5、生命系统的结构层次 细胞—组织—器官—系统（植物无）—个体—种群—群落—生态系统—生物圈 种群：在一定区域内，同种生物的所有个体。 群落：在一定区域内所有生物。 生态系统：一定区域内，群落（所有生物）+无机环境。 病毒无细胞结构，不属于生命系统。 单细胞生物既属于细胞又属于个体。 1.2《细胞的多样性和统一性》 高倍镜观察的观察步骤：①找：低倍镜下找物像 ②移：将物像移至视野中央 ③转：转动转换器，换上高倍镜 ④调：调视野亮度，调细准焦螺旋使物像清晰 目镜和物镜的比较：物镜镜头越长，放大倍数越大（目镜则相反） 3.计算规律：①放大倍数的问题 放大的倍数＝目镜倍数×物镜倍数 ②视野中细胞数目的相关计算 情况一：细胞单行排列，成行排列，排列成一排，则除以放大倍数 情况二：细胞充满整个视野、均匀分布，则除以放大倍数的平方 4. 原核细胞和真核细胞的本质区别：有无以核膜为界限的细胞核 5.分类：（1）真核生物：植物、动物、真菌（酵母菌、霉菌、大型食用真菌）、原生生物 （2）原核生物：细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体 6.原核细胞基本结构：细胞壁（支原体无）、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核（含裸露环状DNA，无染色体） 7.常见的原核细胞： （1）细菌：①判断是否为细菌：凡是“菌”前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”等描述形状的字样都是细菌。乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌也是细菌。 ②生活方式：多数是营腐生或寄生生活的异养生物。 （2）蓝细菌：①可分为色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜 ②含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。 （3）原核细胞有且只有一个细胞器：核糖体 8.细胞壁的主要成分：植物：纤维素和果胶 动物：无细胞壁 真菌：几丁质 细菌：肽聚糖 9. 细胞的多样性和统一性： （1）统一性：①结构方面：细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体等结构。 ②遗传方面：都以DNA作为遗传物质。 （2）多样性：①在结构上，真核细胞具有以核膜为界限的细胞核，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。 2.1《细胞中的元素和化合物》 1、生物界与非生物界元素种类大体相同（统一性），元素含量大不相同差异性） 不同生物元素种类大体相同（统一性），元素含量大不相同（差异性） 2、组成细胞的元素（常见20多种） 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 最基本元素：C 基本元素：C、H、O、N 主要元素： ... ...
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