七上第二单元 算法及其实现 单元小结 教学设计 清华大学版（2024）信息技术七年级上册

整理展示 课时课题 第二单元 单元小结（2课时 课外） 课时目标 1.能够梳理学科知识，并检测出自身掌握程度。 2.能按照项目规划方案与小组分工要求，合作完成所有项目任务，整理出项目成果并撰写报告。 3.能根据实际教学环境，开展项目成果的展示与交流，并根据评价量规开展科学的评价。 教学准备 检测练习或试卷、各组项目成果相关材料、展示交流场地等 教学流程 具体导学过程 意图交流 第一课时： 一、单元梳理 教师通过让学生完成知识梳理的思维导图（填空形式）进行单元知识梳理，能说出算法的概念、流程图的特点、输入输出函数名、基本表达式的运算方法、分支结构、循环结构的主要语法、Python常用内置函数或模块的用法等内容的应用情景，并结合具体例子进行深化。 二、单元检测 完成课本的单元练习（或自行命制笔记或上机题）并上交，教师批阅（登记好成绩）后进行讲解，及时查漏补缺。 三、项目成果 完成小组程序编写任务，参考报告模板写出项目报告（报告附件包含写程序说明书）和演示文档。 第二课时： 环节一、成果展示与交流 教师组织学生在数字化学习平台中（计算机教室）根据演示文稿或项目报告进行小组成果展示，听取他人的建议。 环节二、成果评价 共享小组程序，并进行演示讲解，程序接受用户或其他小组成员的试用，记录用户试用感受和改进建议。完成成果评价表的自评，邀请用户或其他小组成员及老师进行他评。整理好项目纸质和电子材料，包括项目方案、项目分工、项目报告（含程序说明书）、演示文稿、程序源码等，经小组共同确认后交老师存档。 通过单元梳理、测试让学生完整建构整个项目的知识结构，最后的成果展示，能提高学生的评价能力和沟通交流能力。