第4章　第4节　免疫学的应用 高中生物学人教版选择性必修1（课件 教案 学案 练习四份打包）

第4节　免疫学的应用 [学习目标]　1.阐明疫苗发挥作用的原理。2.说出器官移植面临的问题，认同器官捐献。 一、疫苗 1．概念：通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。 2．作用：接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而对特定传染病具有抵抗力。 3．实例 (1)卡介苗、脊髓灰质炎疫苗等。 (2)HPV疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗。 (3)我国首个DNA疫苗获得新兽药证书，用于预防某个亚型的禽流感。 4．特点 (1)特异性：免疫系统的反应具有特异性。 (2)记忆性：免疫系统具有记忆性。 判断正误 (1)疫苗只能用来预防传染病(　　) (2)注射某种疫苗后，体内可能有记忆T细胞的产生(　　) (3)抗原和抗体结合具有特异性，所以市面上没有一种疫苗可以预防多种病毒(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)× 提示　(1)疫苗也可用来预防癌症等非传染病，如HPV疫苗。(3)联合疫苗含有不同的抗原成分，可以预防多种病毒的感染，如百白破三联疫苗可以同时预防百日咳、白喉、破伤风。 任务一：分析疫苗的本质、作用机理和接种 资料：1700年，英国皇家学会会员、著名医生马丁·李斯特收到一封英国商人从中国寄去的信，信中描述了商人在中国看到的人痘接种过程：“打开天花患者的小脓疱，用棉花吸沾一点脓液，并使之干燥……然后放入可能患天花人的鼻子里。”被接种者会轻度感染天花，大部分可以自愈，死亡率约2%。 1．为什么被接种者会轻度感染天花并痊愈？ 提示　接种物中带有减毒的天花病毒，因此，被接种者会轻度感染天花。但由于接种的天花病毒毒性已经减弱，被接种者完全可以通过免疫系统实现自愈。 2．疫苗必须包含一个完整的病原体吗？为什么？ 提示　疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的抗原(具有抗原性即可)，如蛋白质、多糖等。 3．请据图分析在接种天花病毒的过程中，免疫系统发生了哪些变化？ 提示　在接种过程中，免疫系统完成了对天花病毒的特异性免疫反应，同时针对天花病毒分化出记忆B细胞和记忆T细胞，当再次遇到天花病毒时能迅速作出反应。 4．患免疫缺陷病的儿童，能否接种疫苗，尤其是减毒活疫苗？为什么？ 提示　不建议患免疫缺陷病的儿童接种疫苗，特别是减毒活疫苗。因为这些儿童的免疫力较低，接种疫苗相当于受到外来抗原的刺激，处理不当，会导致患儿出现临床症状和不适反应。 1．为有效保护人民身体健康，我国大力实施免费接种新型冠状病毒疫苗，目前接种的疫苗主要是灭活疫苗。下列叙述正确的是(　　) ①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠 ②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖 ③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫 ④二次接种可提高机体对相应病原体的免疫防御功能 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 答案　A 解析　通过理化方法灭活病原体，使其内部核酸失活，失去繁殖和感染能力，该方法制成的疫苗安全可靠，①正确；接种后，疫苗作为抗原会引起机体的特异性免疫反应，疫苗已灭活不能增殖且病毒寄生在活细胞中，在内环境中不能大量增殖，②错误；接种后，B细胞接受抗原刺激，增殖分化产生体液免疫，③错误；二次接种后，体内的记忆细胞会识别抗原，迅速增殖分化成浆细胞并产生大量抗体，可提高机体对相应病原体的免疫防御功能，④正确。 2．1885年，巴斯德将患有狂犬病的病犬脑组织提取液注入兔脑中，连续传代90代并进行干燥后，制成了世界上第一支减毒狂犬病疫苗。下列叙述不正确的是(　　) A．以兔作为宿主传代90代降低了狂犬病病毒的毒性 B．减毒处理后的狂犬病病毒仍然具有抗原特异性 C．减毒狂犬病疫苗注入体内可引发特异性免疫反应 D．动物实验证明研发的疫苗安全有效即可临床使用 答案　D 解析　减毒处理后的狂犬病病毒仍 ... ...