第1单元分数乘法重难点检测卷-数学六年级上册人教版

中小学教育资源及组卷应用平台 第1单元分数乘法重难点检测卷-数学六年级上册人教版 一、选择题 1．两根绳子都长2米，第一根剪下，第二根剪下，剩下的相比（ ）。 A．第一根长 B．第二根长 C．同样长 2．在计算（）×24时，可以应用（ ）使计算过程更简便。 A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 3．一个分数乘，则这个数（ ）。 A．缩小为原来的 B．扩大5倍 C．大小不变 4．我国著名的数学家华罗庚说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微”这告诉我们数形结合能够帮助我们更好地理解数学知识。下图能表示的是（ ）。 A． B． C． 5．图书馆新进了1500本图书，其中故事书占，科技书占。故事书比科技书多（ ）本。 A．50 B．150 C．850 6．用简便方法计算是（ ）。 A． B． C． 二、填空题 7．kg的是( )kg。 8．一块布料长50米，截去还剩下( )米；若截去米，还剩下( )米。 9．把7米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的，2段长（ ）米。 10．一瓶酱油5千克，先倒出，还剩( )千克；再往里倒入千克，这时瓶子里酱油是( )千克。 11．为庆祝“元旦”，六（1）班同学准备了大家喜欢的食物，其中吐司、麻薯和蛋糕的数量关系如下图所示。 (1)六（1）班准备了蛋糕( )个。 (2)六（1）班准备的麻薯个数比吐司少( )个。 12．节约用水，保护水资源。小敏家7月份用水8.4吨，践行节约用水原则，8月份用水量比7月份少。小敏家8月份用水( )吨。 三、判断题 13．a乘真分数，积一定小于这个数。（a＞0）( ) 14．5千克铁钉用去，又用去千克，两次共用去千克。( ) 15．，这是应用了乘法结合律。( ) 16．当（B不为0）时，。( ) 17．8.5千克铁钉用去，又用去千克，两次共用去千克。( ) 四、计算题 18．直接写出得数。 1×＝ ×10＝ ＋＝ ×9×＝ －＝ 6×＝ ×＝ 5－7×＝ 19．用简便方法计算。 20．看图列式解答。 五、解答题 21．果园里有梨树84棵，苹果树的棵数是梨树的，桃树的棵数是苹果树的，果园里有多少棵桃树？ 22．一块长方形地，长48米，宽是长的，这块地的面积是多少平方米？周长呢？ 23．工程队要修一条长2400米的路，已经修了750米，再修多少米就正好修完这条路的？ 24．同学们参加植树活动，两天共植树1500棵。第一天植了。第二天植了多少棵？ 25．修路队计划修一条长1200米的路。第一周修了全长的，第二周修了全长的。第一周比第二周少修多少米？ 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C A B A B 1．C 【分析】将每根绳子的长度看作单位“1”，第一根剪下，还剩全长的1－，第一根绳子长度×剩下的对应分率＝剩下的长度； 第二根绳子长度－剪下的长度＝剩下的长度，据此分析。 【详解】两根绳子长度为2米，第一根剪下 ， 还剩2×（1－ ） ＝2×（） ＝米； 第二根剪下 米，还剩2－＝米。 ＝，所以剩下的同样长。 故答案为：C 【点睛】解决本题的关键是确定单位“1”，理解分数乘法的意义。 2．C 【分析】乘法交换律，两数相乘，交换因数的位置，积不变；乘法结合律，三个数相乘，先求前两个数或先求后两个数，积不变；乘法分配律，两个数的和与一个数相乘，可以把它们与这个数分别相乘，再相加。据此解答即可。 【详解】（）×24 ＝ ＝18＋16 ＝34 则在计算（）×24时，可以应用乘法分配律使计算过程更简便。 故答案为：C 【点睛】本题考查简便运算，熟记乘法运算定律是解题的关键。 3．A 【分析】一个数乘上，即求这个数的是多少，根据分数的意义，即将这个数平均分成5份，求其中一份，即将这个数缩小为原来的。 【详解】一个分数乘，则这个数缩小为原来的。 故答案为：A 【点睛】此题考查了分数乘法。要求熟练掌握并灵活运用。 4．B 【分析】根据分数的意义，把大长方形看作单位“1”，大长方形被平均分成4份，3份涂色，涂色 ... ...