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1.3 《庖丁解牛 》课件(共63张PPT)统编版高中语文必修下册

日期:2024-11-01 科目:语文 类型:高中课件 查看:27次 大小:21021213B 来源:二一课件通
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(课件网) 南怀瑾先生说:“儒家是粮店,道家是药店”。 面对春秋战国的纷乱社会,孔孟以“仁政理想”,主张“养民”“教民”,希望重建一个黎民不饥不寒、明孝悌、知礼仪的理想社会。儒家关心的是形而下的现实问题,更像粮店,帮助人们解决温饱等实际问题。 道家所关心的,则是形而上的哲学问题,是人处于乱世之下如何立身处世、自我保全的问题。所以道家更像药店,帮助人们解决精神困扰,帮助人们守护心灵净土。 今天我们将一起走进道家代表人物庄子的药店,探寻一下庄子给世人开了一副怎样的养生秘方? 庖 丁 解 牛 养生主 一名“厨子”的自我修养 1.了解庄子及其哲学思想。 2.积累文言字词;赏析场面描写与人物刻画。 3.通过细读庖丁“解牛经”,梳理其“解牛之道”的三重境界,进而理解“养生之道”的含义,从而领会庄子散文说理的艺术魅力。 学习目标 第一部分 作者及作品 走近庄子 庄子,姓庄,名周,字子休(亦说子沐),宋国蒙人。他是战国中期著名的思想家、哲学家和文学家,是继老子之后,战国时期道家学派的代表人物,与老子并称“老庄”。他对儒家积极参与政事给予了尖锐的批评,主张“出世”。他性情旷达,追求绝对自由的精神境界。 出身没落贵族家庭,做过蒙地的漆园吏。家境贫穷,曾向监河侯借粟而受到奚落,又以布衣见魏王。据传,楚威王闻其贤,以厚礼聘之为相,遭其拒绝,明确表示:宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉!他一生大都从事讲学、著书,他的代表作品为《庄子》。 (约公元前369年—约公元前286年) 《庄子》是庄周和他的门人及后世学者所作,因庄子曾隐居南华山,又称《南华经》。 原有52篇,现存33篇,分内篇、外篇和杂篇, 作品介绍 内篇共7篇,是庄子本人所作,是全书的精华部分,全面阐述了庄子的宇宙观、历史观、人生观、道德论和政治论; 外篇15篇,是内篇的补充和发挥观点更为明确和具体,对丑恶现实的愤慨表现的更为强烈; 杂篇共11篇,是庄子后学对庄子思想的继承和发挥。整体文章想像力很强,文笔变化多端,具有浓厚的浪漫主义色彩,并采用寓言故事形式,富有幽默讽刺的意味。 《庄子》与《老子》《周易》合称“三玄”。 《庄子》约成书于先秦时期,全书以“寓言”、“重言”、“卮言”为主要表现形式,继承老子学说而倡导自由主义,蔑视礼法权贵而倡言逍遥自由,内篇的《齐物论》、《逍遥游》和《大宗师》集中反映了此种哲学思想。(卮言:无头无尾、支离破碎的言辞;重言:一般指叠字) 《庄子》 庄子散文的风格 浪漫主义是其散文的艺术特色,这与先秦各家不同,而独与屈原的楚辞近似,诙诡怪诞,汪洋恣肆。 首先,是大量使用寓言。如丑女效颦、望洋兴叹、井底之蛙等,都是意蕴丰富、妙趣横生的寓言。庄子及其后学通过虚构的人物和故事讲自己的哲学观点。 其次,庄子寓言想象丰富,有惊人的夸张和奇妙的构思。 第三、庄子有很高的语言驾驭能力,散文词汇丰富,谴词造句变化多端,描情状物多姿多彩,语言自然流畅又尖锐泼辣,用韵声调铿锵,富有诗意,对后代影响较大。总之,庄子的文章长于说理,想象丰富、妙趣横生,且哲学意味很浓,是“文学的哲学”“哲学的文学”。 一、人生观:无欲、无为。 二、自然观:天人合一。 三、政治观:主张无为而治。 四、生死观:一死生,齐彭殇。 作者思想 庄子的基本思想 先秦,牛是尊贵的祭品。 正所谓“诸侯无故不杀牛” 解题 庖:厨师。 丁:人名 解牛:剖开 广:开放型简易建筑 包:即"炮",原始烹煮方法 造字本义:古代炮烤食物的厨房。 (双手)+(角)+(牛) 造字本义:剖牛,取牛角。 解,判也。从刀,判牛角。———许慎《说文解字》 看图识字 猜 解, ... ...

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