川教版（2024）三年级上册信息科技 3.1感受丰富在线生活教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 3.1感受丰富在线生活教学设计 课题 3.1感受丰富在线生活 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本课选自第一单元走进在线新生活第一课。本单元，我们将通过观察身边的在线行为，感受在线技术给生活带来的变化；从数字设备的选择和使用、 对数字化工具的认识和体验等方面， 了解适应在线社会所必需的在线技 能；在认识数字身份的基础上，树立正确的在线观念，以更好地应对数字 时代的机遇与挑战……本课通过结合自己的经历和见闻分享在线生活和学习行为，感受在线技术给生活带来的变化。 学习目标 1．能发现多种多样的在线活动形式。2．能观察到在线活动给人们生活带来的影响。 重点 能发现多种多样的在线活动形式。 难点 能观察到在线活动给人们生活带来的影响。 （一）导入 教学内容与活动 设计意图 导入（1）说一说：结合自己的经历和见闻分享在线生活和学习行为（2）环节小结 引导学生结合自己的经历和见闻分享在线生活和学习行为，引出课题。 二、新课学习 教学内容与活动 设计意图 任务一：随着网络的飞速发展，大数据、云计算、人工智能等技术 的逐步普及，在线行为已经成为人们学习、工作、生活中不可分割的一部分。（1）请你结合自己的经历和见闻，想一想，你知道哪些在线生活和学习行为 小知识：随着数字中国的建设，我国正在加快步入在线 社会，人们的生产生活方式发生了巨大变化。在线生活方式让我们的学习更有趣，工作更高效，生活更 从容。以前，我们在超市购物时通常使用现金等线下支付方式； 现在，我们还可以选择扫码支付、刷脸支付等在线方式来完成交易。请说一说现金支付和在线支付的特点吧! 任务二：请你将在线游览过程中使用的功能、使用感受和体验评价记录在书本第5页。小知识：在线博物馆是把现实博物馆“数字化”的结果。 数字化就是把现实世界的东西变成数字设备能懂的语言，它为在线生活的实现提供了可能。 课堂练习：们刚刚体验了在线博物馆，感受了科技是如何让生活变 得更加有趣和便利的。现在，让我们一起张开想象的翅膀，畅 想未来在线生活的无限可能吧! 在线学习生活初体验。感受在线支付的便捷。记录在线游览感受和评价。 三、小结 教学内容与活动 设计意图 1.进行课堂总结2.拓展提升请你调查 一 下家人在线生活的经历以及他们对在线生活的 看法，并记录在书本第6页。 巩固本课所学回家找找实际生活中的案例，有助于加深理解，拓展课堂知识容量。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...