第一章 第一节 地球的宇宙环境 课件（19张PPT，含视频） 地理商务星球版（2024）七年级上册

(课件网) 许士林 地球的宇宙环境 一起走进地理课堂 学习目标 1.认识地球与其他天体的异同，地球是人类目前发现的唯一适合生存的星球，保护家园爱护地球势在必行； 2.描述地球在太阳系中的位置，合作探究，讲述太阳系中的各大行星的位置； 3.观察不同天体之间的运行规律，初步形成宇宙空间的天体、运动知识体系。 地球在太宇宙中 01 探究1 给地球找到家 问题指向 1、通过阅读课文以及相关材料，说出天体的分类； 2、由大到小给天体系统分类排序； 3、太阳系内有哪些天体，他们各自有什么特点。 天体（系统）的分类有哪些？ 提示：参考课文内容p7-8页，图1.4、1.5，说出天体的分类。 天体系统（从大到小）： 可观测宇宙 银河系 太阳系 地月系 天体：恒星、行星、卫星，彗星、矮行星等 太阳系内有哪些天体，他们各自有什么特点。 提示：结合图1.5，课文p8页和相关探究。分别找出中心天体、八大行星和小行星带。 1.太阳是太阳系的中心，其强大的引力维持着整个太阳系的稳定运行。 2.太阳系包含水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，各有不同的大小、组成和特征。 3.小行星带位于火星和木星之间，而柯伊伯带位于海王星轨道之外，两者都由众多小天体组成。 资料补充 02 地球是有生命的行星 探究2 地球是我们的家 问题指向 1、生命的诞生和延续需要什么样的环境； 2、地外天体有什么样的自然环境（以月球为例）； 3、为什么地球是人类唯一的家园？ 讨论1.生命禁区 配套音频中“凯旋归来”一词有误，正确说法是“凯旋”，请同学们留意。 讨论该地成为生命禁区的原因： （从光照、温度、液态水、天气等进行分析。） 讨论2.月球的生态环境 嫦娥六号着陆区为月球背面南极-艾特肯盆地。进行形貌探测和地质背景勘察等工作，去发现并采集不同地域、不同时期的月球样品。为增进国际合作，嫦娥六号任务搭载了法国的氡气探测仪、欧空局的负离子探测仪、意大利的激光角反射镜、巴基斯坦的立方星等4个国家的载荷和卫星项目。 为什么月球不适合人类居住？ 讨论3.火星移民 9月8日，马斯克在X上宣布了最新的登陆和移民火星时间表：2年后：发射首批Starship无人飞船前往火星，测试安全着陆的可行性。 4年后：如果无人飞船着陆成功，将启动首批载人飞船前往火星的任务。 20年内：在火星上建造一个自给自足的城市。 探讨火星移民计划，你认为这个梦想会实现吗？为什么？ 归纳：地球在太阳系中的位置 地球在八大行星中的位置 地球与太阳的距离 地球位于太阳系的宜居带内，距离太阳约1.496亿公里，适宜的温度支持生命存在。 地球是太阳系的第三颗行星，位于类地行星和巨行星之间，是太阳系中唯一已知有生命的星球。 地球的轨道特征 地球绕太阳公转的轨道近似为圆形，公转周期约为365.25天，形成了地球上的四季变化。 地球的基本特征 地球轴心倾斜约23.5度，导致季节变化，对气候和生物多样性有重要影响。 倾斜的自转轴 地球的大气层提供必要的氧气，同时保护地表免受太阳辐射和宇宙尘埃的直接冲击。 大气层保护 地球表面约71%被水覆盖，液态水的存在是地球上生命多样性的关键因素。 液态水的存在 地球对生命的重要性 地球的温度适中，使得液态水得以存在，为生命提供了必要的生存环境。 适宜的温度范围 地球的磁场形成保护伞，抵御太阳风，保护地球表面免受太阳辐射的破坏。 光照、磁场的防护 地球的大气层保护生物免受宇宙射线和流星体的直接冲击，维持生态平衡。 大气层的保护作用 其他：液态水的存在等 地球环境对生物多样性的影响 地球的温度和湿度适宜，为不同生物提供了多样的栖息地，促进了生物种类的繁多。 适宜的气候条件 1 地球表面约71%被水覆盖，水体的多样性为水生 ... ...