第五章 环境与发展（串讲课件）-高一地理下学期期末考点大串讲（人教版2019）(共70张PPT)

(课件网) 第五章 环境与发展 人教版（2019） 地理必修二 单元复习 目录 CONTENT 01 课标要求 Curriculum requirements 02 知识结构 Knowledge structure 03 考点梳理 Examination points sorting 04 Breakthrough in question types 题型突破 1 课标要求 Curriculum requirements 课标要求 Curriculum requirements 以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。 结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 通过探究有关人文地理问题，了解地理信息技术的应用。 2 知识结构 Knowledge structure 知识结构 Knowledge structure 知识结构 Knowledge structure 知识结构 Knowledge structure 3 考点梳理 Examination points sorting 1 环境问题及其产生的原因 2 环境问题的表现 3 可持续发展的内涵 4 走可持续发展道路 考点 Examination points 5 推动区域协调发展 6 拓展蓝色经济空间 7 维护海洋权益 考点梳理 Examination points sorting 一、环境问题及其产生的原因 1.人类社会与环境的关系 产品 人类向环境索取资源的速度超过资源本身及替代品的再生速度。 产生 自然资源枯竭、生态破坏等 人类向环境排放废弃物的速度超过了环境本身的自净能力。 产生 环境质量下降、 环境污染等 正常情况下，对于人类合理和适度的索取，自然环境具有一定的恢复能力。 对于人类排放的废弃物，自然环境也具有一定的容纳、分解和清除的作用。 2.环境问题的定义 一般指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。 3.环境问题产生的原因 环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中，人口问题是根本，资源的不合理利用是直接原因，发展问题是实质。 （1）直接原因 （2）根本原因 二、环境问题的表现 1.主要环境问题 主要环境问题 具体表现 自然资源枯竭 森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等 生态破坏 水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等 环境污染 大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等 环境污染、生态破坏和自然资源枯竭的区别与联系 区别：环境污染是指人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降，如水污染、大气污染等。生态破坏是指人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产和生活，如水土流失、土地荒漠化等。自然资源枯竭是指资源数量不能满足人类的需求，如水资源危机、矿产资源短缺等。 联系：环境污染往往引起生态破坏和自然资源枯竭，生态破坏会引起自然资源枯竭，自然资源枯竭也会引起生态破坏。 2.环境问题表现 （1）环境问题的城乡差异 城市人口高度密集，交通和工业活动排放大量的废弃物，环境问题主要表现为环境污染。 乡村地区因利用资源的方式不当或强度过大，环境问题主要表现为生态破坏。 （2）环境问题的国家差异 地区 环境问题 形成原因 发达国家 主要体现在过度消耗资源带来的环境影响。较发展中国家轻，以环境污染为主。 过度消耗自然资源，人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家 发展中国家 主要表现在掠夺式开发带来的生态破坏，以及快速工业化导致的环境污染。 人口增长很快，环境承受着经济发展和人口增长的双重压力；掠夺式开发带来生态破坏，快速工业化导致环境污染；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家 （3）环境问题的全球化趋势 酸雨 臭氧 ... ...